Peur chez les enfants 1 année
éMotions expérience comme la joie, la tristesse et le dégoût est commun à la fois chez les enfants et les adultes. Tous sont unis par la peur. La peur dans l'une de ses modalités au stade infantile est quelque chose d'universel présent dans toutes les cultures. Il a une valeur adaptative qui nous rend alerte afin que nous puissions nous protéger contre les risques possibles.
émotions expérience comme la joie, la tristesse et le dégoût est commun à la fois chez les enfants et les adultes. Tous sont unis par la peur. La peur dans l'une de ses modalités au stade infantile est quelque chose d'universel présent dans toutes les cultures. Il a une valeur adaptative qui nous rend alerte afin que nous puissions nous protéger contre les risques possibles. Par conséquent, avoir peur est quelque chose de positif et de normal.
Les peurs sont évolutives et sont considérées comme normales à un certain âge. Et est-ce les différentes étapes de développement associées à la prédominance de certaines peurs ou d'autres. C'est-à-dire qu'à mesure que l'enfant grandit, son système psychologique (capacités cognitives) et son système biologique mûrissent; Cela amène l'attention à changer vers ce qu'elle craint.
Peurs infantiles durant la première année
Il y a des peurs à chaque stade de l'évolution. Au fur et à mesure que l'enfant se développe, les peurs apparaissent et disparaissent, d'autres persistent et d'autres reviennent à une nature différente. C'est à partir de six mois de vie que le bébé commence à manifester certaines de ces peurs:
1- Aux bruits forts. Le sens de l'ouïe est très important pour le bébé. Être dans un état d'une attention constante, bruits inattendus ou forts pensez-vous faire sursauter et les craintes.
2. - Aux étrangers. À partir de six mois et jusqu'à l'âge de deux ans, les bébés passent par cette étape. Cette peur est un état naturel qui favorise l'évolution et l'adaptation de l'enfant à son environnement, et que nous devons accepter. Autrement dit, nous ne devons pas forcer l'enfant à accepter ceux qu'il rejette.
Cette crainte provient de la scène dite anxiété de séparation, où le bébé n'a pas de sens du temps ou de l'espace, et leur figure d'attachement le champ visuel a peur de l'abandon.
C'est une étape dans laquelle l'enfant préfère être seulement avec les personnes de sa confiance maximum. Il peut être donné plus dans certains enfants que dans d'autres. C'est une question de personnalité de l'enfant. Quand un étranger approche de l'enfant se sent sans protection et sans repos, surtout quand le comportement étrange est intrusif.
3- Quand ils sont séparés de leurs parents. Ce comportement est une valeur adaptative car ce type d'anxiété se produit dans les stratégies de l'enfant afin d'assurer que leurs parents sont à proximité et une protection contre les menaces extérieures possibles.
C'est une peur semblable à la peur des étrangers. Des enfants, les enfants reconnaissent leurs parents et leur figure d'attachement par l'odorat, par le ton de la voix et déjà à quatre mois sont capables de reconnaître les visages.Il sait que ce sont eux qui prennent soin de lui et s'occupent de ses besoins.
Quand elle se sépare d'eux, elle devient angoissée et pleure parce qu'elle se sent impuissante . C'est un processus habituel dans le développement de l'enfant.
Quand s'inquiéter des peurs du bébé
Lorsque la peur de l'enfant est disproportionnée par rapport à la cause, cela peut signifier qu'elle dépasse la normalité ou dure dans le temps pendant les étapes où elle aurait dû disparaître. quand une aide extérieure serait nécessaire.
