Qu'est-ce que l'apprentissage coopératif pour les enfants
Les temps changent. À l'heure actuelle, le monde du travail vers lequel les étudiants vont venir est orienté vers des structures plus horizontales que hiérarchiques. De plus, ce sont des emplois qui nécessitent de plus en plus et qui sont basés sur la dynamique de groupe et le travail d'équipe. Pour cette raison, dans les écoles met l'accent sur l'apprentissage coopératif pour les enfants, afin que les générations futures soient préparées à ces changements.
Les temps changent. À l'heure actuelle, le monde du travail vers lequel les étudiants vont venir est orienté vers des structures plus horizontales que hiérarchiques. De plus, ce sont des emplois qui nécessitent de plus en plus et qui sont basés sur la dynamique de groupe et le travail d'équipe. Pour cette raison, dans les écoles met l'accent sur l'apprentissage coopératif pour les enfants, afin que les générations futures soient préparées à ces changements.
L'explication scientifique de l'apprentissage collaboratif pour les enfants
L'apprentissage collaboratif est en augmentation dans les écoles depuis une décennie , et dans lequel les étudiants ont la possibilité de développer progressivement des interactions avec les gens et ils apprennent à gérer leurs tâches en collaboration. De plus, ce type d'apprentissage part d'un modèle éducatif qui permet à l'étudiant de participer activement à son processus d'enseignement. et avec lequel les enfants peuvent développer des compétences telles que la responsabilité et les compétences interpersonnelles.
Dans le cycle de la vie des êtres humains est passé par différents stades de développement et des changements de cerveau se produisent. Depuis que nous sommes bébés, les connexions neuronales sont produites pendant qu'elle est suspendue, interagissant avec l'environnement et découvrant tout ce qui l'entoure. Après ce processus dans la petite enfance, il existe des études qui montrent une restructuration du cerveau pour la croissance et le développement. Cette restructuration consiste à renforcer les connexions utilisées plus fréquemment et à éliminer celles qui ne sont pas utilisées. Le nom donné à cette action est: "élagage synaptique".
L'apprentissage coopératif est considéré comme une ressource et une façon de travailler en classe très appropriée pour guider cette «taille». Ce modèle indique que le cerveau est de nature sociale. Ainsi, les enfants ont la possibilité d'apprendre en faisant avec les autres et dans différents contextes. De cette façon, il aide à renforcer les connexions neuronales bénéfiques à la fois pour l'enfant et la société.
Avantages de l'apprentissage coopératif pour les enfants
L'apprentissage coopératif permet le développement de compétences diverses et offre divers avantages et avantages aux enfants. Parmi eux, nous pouvons trouver ce qui suit:
- Renforce l'intégration entre les étudiants de différentes cultures, religions et coutumes en raison du caractère multiculturel que de plus en plus de sociétés modernes acquièrent dans le monde.
- Les élèves apprennent à gérer leurs tâches en coopération , de sorte que la figure autoritaire disparaît dans le modèle éducatif.
- L'angoisse des enfants est combattue car ni leur personnalité ni leur confiance ne sont déjà diminuées par le rôle imposant de l'enseignant, créant un environnement de travail plein d'harmonie. Grâce à cela, une plus grande estime de soi et la confiance en soi de l'enfant est favorisée et permet un développement personnel avec des avantages à long terme.
- Ce modèle coopératif permet de maximiser toutes les ressources disponibles pour les enseignants afin que le processus d'enseignement soit plus optimal.
- La pensée critique de l'enfant est renforcée. Grâce à l'environnement harmonieux et collaboratif généré, les élèves apprennent à projeter leurs propres pensées et préoccupations avec plus de liberté, favorisant ainsi la réflexion.
- Chaque étudiant participe avec égalité des chances et avec le même degré de responsabilité que le reste des membres du groupe. Ceci élimine le concept de «concurrence malsaine» où le résultat individuel est avant tout et peut générer de l'intimidation.
- Le collectif prédomine sur tout le reste . Lorsque vous travaillez en collaboration, il y a des étudiants meilleurs et moins bien préparés. Ces secondes peuvent profiter de la connaissance de la première, tandis que les avantagés peuvent enrichir leurs compétences et aptitudes en travaillant de cette façon.
