Comment les enfants apprennent à parler. Le développement du langage

Combien de stimuli l'enfant reçoit-il dans sa première année de naissance, plus facile à exprimer et à parler. La stimulation est l'un des secrets pour amener l'enfant à apprendre à parler correctement. Parlez souvent, écouter attentivement et de bonnes paroles, sont quelques-uns des conseils offerts par le psicopedagoga Ana Carballal , un expert sur l'alerte rapide, dans cette interview exclusive avec GuiaInfantil.

Combien de stimuli l'enfant reçoit-il dans sa première année de naissance, plus facile à exprimer et à parler. La stimulation est l'un des secrets pour amener l'enfant à apprendre à parler correctement. Parlez souvent, écouter attentivement et de bonnes paroles, sont quelques-uns des conseils offerts par le psicopedagoga Ana Carballal , un expert sur l'alerte rapide, dans cette interview exclusive avec GuiaInfantil. com .

Le développement de la langue des enfants et des bébés

1. Que peuvent faire les parents pour aider l'enfant à apprendre à parler? Les parents jouent un rôle fondamental dans la stimulation du langage des enfants. Il y a principalement trois choses qu'ils peuvent faire: leur parler beaucoup, les écouter et interagir avec eux.

2. Comment pouvons-nous parler aux bébés? Nous devons leur parler beaucoup et souvent, en utilisant, en premier lieu, un langage clair et simple, en prononçant bien les mots. Les parents peuvent interagir avec leurs enfants, depuis leur naissance à travers des histoires et des chansons, des phrases affectueuses et en enrichissant les activités de la vie quotidienne avec des mots.

3. Comment pouvons-nous écouter les bébés? Nous apprenons aussi à parler quand nous parlons, alors ce qu'ils nous disent doit être important. En plus d'être importants, si la communication n'a pas de fonction et de signification pour les enfants, ils perdront leur intérêt à parler, c'est-à-dire que si nous anticipons ce dont ils ont besoin avant de pouvoir communiquer, la communication perdra le sens pour eux et ils vont perdre la curiosité et l'intérêt.

4. Comment interagissez-vous avec les bébés? La troisième stimulation consiste à interagir avec l'enfant, c'est-à-dire parler et écouter en même temps, et la meilleure façon d'interagir est le jeu. Pour jouer avec les mots, nous pouvons utiliser des livres de contes, ceux qui contiennent des volets qui cachent un animal ou un objet, ainsi que des chansons qui invitent des gestes et des mouvements.

5. Comment les enfants de 3 à 6 ans devraient-ils être exprimés? Enfants 2 à 3 ans communiquer avec des phrases simples et utiliser beaucoup d'adjectifs, par exemple, voir aussi qu'ils commencent à utiliser adverbes et est une étape importante, car elle est quand la période des questions que nous savons tous les deux commence.De 3 à 4 ans et nous voyons un peu plus de complexité et de voir, par exemple, comprenant beaucoup mieux et cela fait mieux répondre à nos commandes et nos questions, et semble par exemple la clause subordonnée et par conséquent Ils peuvent exprimer plusieurs idées à la fois.

Dans la dernière période de la phase linguistique qui serait de 5 à 6 ans acquérir beaucoup plus de complexité dans leur langue, les peines sont beaucoup plus complexes, nous voyons que l'utilisation des compositions grammaticales qui vous permettent de faire des phrases plus longues et aussi acquérir déjà le répertoire phonétique. En ce moment, entre 5 et 6 ans, c'est quand ils acquièrent le «r» qui est le phonème le plus dur de tous.

6. Quelle devrait être l'attitude des parents dans le développement et la maturation de la langue des enfants? L'attitude et l'influence des parents dans le développement des enfants sont fondamentales. L'attitude des parents devrait être avant tout une attitude positive. Ne forcez pas la langue mais soyez quelque chose de naturel. Et comment nous le faisons, car enrichir la vie quotidienne avec beaucoup de langage parce que nous sommes un modèle.

transmettre une rétroaction corrective quand ils disent que nous Misspell correctement un mot, mais le retourner à corriger, par exemple, si l'enfant dit « opa » au lieu de soupe, elle devrait dire la soupe envie. Évitez également que lorsqu'un enfant parle mal, c'est une grâce et répétez-le. Les parents devraient aider l'enfant à bien prononcer les mots. Répétez-les autant de fois que nécessaire et ne cherchez pas à humilier ou à vous moquer des erreurs de l'enfant. Les parents sont le modèle pour les enfants.

7. Pourquoi les filles parlent-elles habituellement avant les enfants? Certaines statistiques disent que les filles apprennent à parler avant les garçons et soulignent que le cerveau d'une femme est plus développé dans son hémisphère gauche, là où la parole se développe. Bien que ce ne soit qu'une prédisposition biologique mais que l'environnement soit très important, nous pouvons encourager le développement de la langue de nos enfants, qu'ils soient filles ou garçons.