Le rôle de l'école pour l'enfant adopté

Quand un enfant est placé pour adoption, toujours il passe par un processus de couplage et une première étape dans laquelle le lien avec ses nouveaux parents doit être renforcé. Cette étape n'est pas la même chez tous les enfants et ne durera pas tant qu'elle dépend de l'âge de votre enfant, des conditions dans lesquelles l'adoption a été donnée et de l'histoire antérieure de l'enfant et de vous en tant que mère ou père.

Mais ce que nous savons est que pour se joindre à l'école se fait avec succès, votre enfant doit avoir un stable et sûr avec sa nouvelle liaison famille, donc vous ne devriez pas prendre soin que l'adhésion à l'école est retardée le moment opportun pour le passer à un deuxième plan. Quelle est la raison?

L'escoralisation de l'enfant adopté

Pense que ton enfant vient d'une rupture, d'un abandon, d'un changement dont il ne comprend pas beaucoup de choses. Tout cela génère de l'insécurité. Commencer à vous faire confiance, vous êtes votre personnage de référence, et soudainement vous le laissez à l'école pendant 5 heures seul, avec des gens qu'il ne connaît pas. Pour un enfant, 5 heures, c'est beaucoup de temps et vous ne pouvez pas comprendre ce que vous faites sur ce site non plus.

Toutes ces insécurités vont bloquer votre capacité d'apprentissage parce que vous aurez peur et plus de réflexion sur la façon de survivre que ce que vous allez essayer d'enseigner. Prévenir votre enfant vit l'école comme un nouvel abandon travail une intégration progressive une fois que l'enfant va clairement toujours à lui faire prendre la maison et ses enseignants et le personnel scolaire sont des gens de votre confiance

Peu importe si votre enfant doit répéter une année pour commencer l'école

Un autre élément très important face à l'école est que l'enfant soit incorporé dans l'année scolaire qui correspond capacités et non seulement l'âge chronologique. Un enfant qui est abandonné à l'adoption aura certainement un certain retard de maturation par rapport à ses pairs, car l'alimentation et les premiers soins, dont nous parlons à partir de la grossesse elle-même, n'ont pas été adéquats. Si ce premier soin et la première stimulation n'ont pas été corrects, votre enfant n'aura pas une bonne base pour suivre les cours et le contenu qu'il essaie d'enseigner.

Parfois, les problèmes d'apprentissage dont la cause connaissent pas et il est facile de me déguiser confondu avec l'inattention, l'intérêt ou l'effort se produire, qui va générer beaucoup de frustration chez les parents et les enfants eux-mêmes qui rejetteront frontalement tout ce qui concerne l'école.

Communication entre les parents adoptifs et l'école

Il est important de parler à l'école et aux enseignants (sans donner beaucoup de détails) de la situation particulière de votre enfant à prendre en compte car beaucoup Parfois, ils ne savent pas comment agir. Un enfant adopté répond généralement très positivement à la reconnaissance de ses efforts et de ses réalisations mais présente une grande impassibilité (externe plutôt qu'intérieure) à la punition.

Leurs besoins émotionnels qui ont été si négligés dans la première étape font que le lien affectif établi avec le tuteur est la clé pour que l'enfant s'intéresse à suivre les cours et apprenne car leur faible estime de soi les effraie faire face à de nouveaux défis de peur qu'ils ne deviennent de nouveaux échecs.