Enfants handicapés. Stimulée par les jeux
En ce qui concerne la stimulation de la petite enfance des enfants handicapés, en général Il est lié à la réadaptation précoce et nous oublions d'autres avantages tels que l'apprentissage ou l'acquisition de compétences sociales. Cependant, ces deux éléments sont fondamentaux pour que l'enfant crée sa propre personnalité.
En ce qui concerne la stimulation de la petite enfance des enfants handicapés, en général Il est lié à la réadaptation précoce et nous oublions d'autres avantages tels que l'apprentissage ou l'acquisition de compétences sociales. Cependant, ces deux éléments sont fondamentaux pour que l'enfant crée sa propre personnalité.
Un bon moyen de stimuler les enfants handicapés, qu'ils soient physiques, psychiques ou sensoriels, passe par des jeux et des activités ludiques.
Encourager les enfants handicapés à jouer
La stimulation doit être souple et adaptable aux besoins de chaque enfant, en fonction de
- Les objectifs que nous poursuivons en tout temps.
- La motivation de l'enfant.
- Si la stimulation est le groupe .
- À la spontanéité de chaque moment, laissant une marge de décision à l'enfant.
La méthode la plus efficace pour obtenir des bénéfices sur la stimulation chez les enfants handicapés est le jeu, car il est également flexible et s'adapte aux besoins de chaque handicap.
Si nous dépassons le but récréatif des jeux, nous avons constaté qu'un jeu de base comme le jeu de mémoire où les enfants doivent trouver deux images identiques, vous pouvez mener une stimulation multifonctionnelle
- un niveau cognitif: l'exercice de la mémoire, l'expansion du vocabulaire et la reconnaissance des éléments, des animaux, des gens, des sentiments, etc ...
- un niveau physique: agrandir ou réduire la taille des carreaux ou des feuilles que le handicap et la stimulation sensorimotrice être poursuivi.
- Au niveau de l'interaction, car il améliore la collaboration, l'empathie et la communication de groupe.
Comme on le voit, ces trois niveaux de stimulation de la peuvent travailler dans de nombreux jeux ou groupe activités, ainsi progrès psychomoteur aborder la physique, mental ou sensoriel pour chaque particularités de l'enfant, mais aussi à la recherche le meilleur moyen de participation inclusive.
Parce que t chaque enfant doit avoir son rôle dans un jeu ou une activité , favorisant ainsi les facteurs de stimulation décrits au début.
