Différences et les similitudes entre le TDAH et le syndrome d'Asperger
Qu'est-ce que le TDAH (déficit d'attention avec ou sans Hyperactivité ressemblent ) et le syndrome d'Asperger? Deux entités sont-elles totalement différentes ou partagent-elles des similitudes susceptibles de perturber le diagnostic initial? Comme nous le verrons, bien que le TDAH et le syndrome d'Asperger sont deux troubles différents et indépendants partagent certains symptômes à tel point que, parfois, le diagnostic initial du TDAH est finalement diagnostiqué comme le syndrome d'Asperger.
Qu'est-ce que le TDAH (déficit d'attention avec ou sans Hyperactivité ressemblent ) et le syndrome d'Asperger? Deux entités sont-elles totalement différentes ou partagent-elles des similitudes susceptibles de perturber le diagnostic initial?
Comme nous le verrons, bien que le TDAH et le syndrome d'Asperger sont deux troubles différents et indépendants partagent certains symptômes à tel point que, parfois, le diagnostic initial du TDAH est finalement diagnostiqué comme le syndrome d'Asperger.
Enfants et asperger les enfants TDAH
Les deux troubles ont des déficits importants dans les domaines de la communication, les compétences sociales, l'attention et la maîtrise de soi pendant les premières années de l'enfance. Difficultés qui causent des comportements sociaux dysfonctionnels qui causent à eux et à leurs familles des problèmes dans de nombreuses situations de la vie.
Cependant, les problèmes qu'ils présentent dans chacune de ces grandes régions sont dus à des causes ou à des raisons différentes. Une observation systématique et attentive des symptômes nous permettra de faire un bon diagnostic différentiel. Plus l'enfant est âgé, plus il est facile d'observer les différences.
1. Déficits communicatifs
Bien que dans les deux cas nous trouvions des déficits de communication et une capacité limitée à tenir des conversations, les causes, dans un ou l'autre désordre, sont très différentes.
Comme l'enfant souffrant de TDAH ont du mal à comprendre ce que les autres disent que son manque d'attention et de leurs interruptions constantes, en raison du manque de contrôle des impulsions, le problème de la compréhension de l'enfant avec le syndrome d'Asperger a son origine dans l'incapacité de comprendre la langue. Difficulté qui s'aggrave surtout en utilisant des métaphores, des ironies, des sarcasmes ou des blagues. Ils ne comprennent pas les doubles significations, leur compréhension de la langue est littérale.
2. Problèmes d'interaction sociale: compétences sociales médiocres
Dans les deux troubles, nous trouvons de grandes difficultés à établir des relations avec les autres en raison de leurs déficits en compétences sociales et de leur manque d'empathie.
Ainsi, alors que dans le cas des enfants atteints du TDAH sont rejetés par leurs pairs parce qu'ils ont tendance à perturber ou briser les règles en raison de leur impulsivité, les enfants avec le syndrome d'Asperger isolés par le manque d'intérêt et de leur difficulté à comprendre les règles en les comprenant à leur valeur nominale.
3. Déficit de l'attention
Les deux sont facilement distraits et semblent ne pas être présents ou écouter quand on leur parle.
La différence est que si l'enfant TDAH est incapable de maintenir l'attention et la concentration (car il est facilement dispersé en raison de sa difficulté à filtrer les stimuli), dans le cas d'un enfant avec le syndrome d'Asperger votre manque d'attention est en raison de la perte d'intérêt. Si quelque chose les intéresse, ils peuvent se concentrer parfaitement.
4. Problèmes de maîtrise de soi et de comportement hyperkinétique
Dans les deux cas, nous trouvons des problèmes de maîtrise de soi motrice et émotionnelle. Ce sont les enfants qui sont constamment en mouvement, maladroit et non coordonnée, avec une faible tolérance à la frustration.
Dans le syndrome d'Asperger ont observé une tendance à se balancer, à effectuer des mouvements répétitifs ou à pied tout en se concentrant qui peut être confondue avec la nécessité de se sentir l'enfant TDAH, qui ne peut pas arrêter les mains et les pieds en mouvement ou vers le haut de votre siège dans des situations qui vous obligent à rester assis.
