Ce que le bébé apprend à un an
L'une des caractéristiques les plus importantes du l'enfance est le changement permanent auquel ils sont soumis en raison de leur croissance et de leur développement. Dans la période de la naissance à l'âge de l'âge, est l'étape où plus de changements se produisent et plus rapidement. Au cours de cette étape, la maturité, l'autonomie, les nouveaux apprentissages, l'interaction dans leur environnement avec les éléments et les personnes sont acquis, et des sentiments sont créés qui influenceront leurs relations interpersonnelles.
L'une des caractéristiques les plus importantes du l'enfance est le changement permanent auquel ils sont soumis en raison de leur croissance et de leur développement. Dans la période de la naissance à l'âge de l'âge, est l'étape où plus de changements se produisent et plus rapidement.
Au cours de cette étape, la maturité, l'autonomie, les nouveaux apprentissages, l'interaction dans leur environnement avec les éléments et les personnes sont acquis, et des sentiments sont créés qui influenceront leurs relations interpersonnelles.
Les différents domaines du développement du bébé
Dans le développement évolutionnaire, nous devons mentionner les différentes zones qui le composent:
- Zone sensorielle motrice: se réfère à tous les sens et mouvements du bébé Enfant: audition, vision, toucher, goût et odeur. En son sein nous différencions: moteur grossier (se référant au contrôle des mouvements musculaires généraux du corps) et moteur fin (lié au travail de petits muscles qui effectuent des mouvements spécifiques et très contrôlés).
- Zone cognitive: comprendre, relier et s'adapter à de nouvelles situations à travers l'utilisation de la pensée et l'interaction directe avec les objets et le monde environnant, par l'action, la construction d'images mentales et le langage.
- Le domaine affectif-émotionnel: capacité à reconnaître et exprimer les émotions et les sentiments.
- L'aire linguistique: est liée à la capacité de l'être humain à communiquer à travers les sons et les symboles.
L'objectif de l'éducation des enfants: que les enfants développent une série de capacités leur permettant, entre autres, de découvrir, de connaître et de contrôler le corps progressivement, d'acquérir de saines habitudes de vie et d'autonomie et de comprendre et exprimer des messages oraux dans différentes situations de communication.
Le développement de l'enfant dans sa première année de vie
À l'âge de 1 an, les enfants doivent apprendre:
- Aspects connexes avec la connaissance de soi et le l'autre , c'est-à-dire l'identification de certaines parties de son propre corps, celle des autres et la connaissance de son propre nom.
- Apprendre les habitudes de relation avec les adultes et les autres enfants, leur apprendre à dire bonjour et au revoir, à travers des jeux et des chansons.
- Quant à la l'hygiène et de l'autonomie apprendre des aspects tels que le lavage des mains, et la formation des toilettes.
- Ils apprennent aussi pour identifier et gérer les sentiments , de surprise et de joie, de tristesse, d'affection et de soins émotionnels. Et les habitudes alimentaires comme, utilisez la cuillère, manger des solides et mâcher.
- Ils commencent à identifier les couleurs primaires comme: rouge, bleu et jaune.
- Le développement de la pensée logique apparaît avec attention visuelle et les compétences relationnelles, identifier et comparer des objets de différentes formes et tailles.
Le développement du langage chez l'enfant la première année
Dans la partie de la langue, en utilisant un vocabulaire en fonction de leur âge et l'expérience est d'un grand intérêt à ce stade. Explorer et comprendre et interpréter certains éléments de la langue écrite à travers les histoires. Et l'application de techniques plastiques telles que l'impression avec de la peinture, le déchirement et le collage de papier, la peinture avec différents outils, est quelque chose dont ils jouissent habituellement en quantité.
