Autisme et apprentissage des enfants

999> Compétences sociales et de communication , qu'ils n'ont pas, afin de pouvoir se rapprocher de leurs pairs. Ils ne peuvent pas les apprendre par imitation, comme les autres enfants. Vous devez utiliser des stratégies spécifiques pour eux. L'idéal est une éducation non-spécialisée mais spécialisée, dans le cadre d'une école normale.

999> compétences sociales et de communication , qu'ils n'ont pas, afin de pouvoir se rapprocher de leurs pairs. Ils ne peuvent pas les apprendre par imitation, comme les autres enfants. Vous devez utiliser des stratégies spécifiques pour eux. L'idéal est une éducation non-spécialisée mais spécialisée, dans le cadre d'une école normale. Il existe des méthodes et des techniques d'enseignement spécialisées pour les enfants autistes parce qu'ils ont une caractéristique particulière, qu'ils sont des apprenants visuels. Pour cette raison, la relation image-objet est généralement travaillée, parce que parfois

les enfants autistes ne parlent pas en partie parce qu'ils ne relient pas les mots à l'objet ou au sens spécifique. Cependant, avant d'atteindre ce point, nous devons leur apprendre à communiquer et beaucoup plus tôt, à être intéressés par la communication, ce qui est le plus difficile. Pour ce faire, la première chose à faire est de s'impliquer dans leurs intérêts, seulement de cette façon vous pouvez attirer l'attention de enfants autistes . Apprendre à l'école pour les enfants autistes

Les enfants autistes vont à l'école, soit dans une classe spéciale d'autisme intégrée dans une école normale, soit dans une classe normale avec un certain type de soutien. Mais le reste de la journée, les enfants autistes sont avec les parents et

il est important de les structurer très bien le jour , afin qu'ils sachent ce qu'ils vont faire à l'avance, parce qu'ils n'ont aucun sens du lieu ou du temps. Pour cette raison, les agendas avec photos sont beaucoup travaillés avec eux d'abord, puis avec des pictogrammes, afin qu'ils sachent quand les choses commencent et quand elles se terminent. Les routines fixes les aident beaucoup et leur donnent de la sécurité. D'autre part, les enfants autistes ont du mal à générer l'image associée à un mot ou à une action, donc s'ils le voient,

ils peuvent l'interpréter plus facilement . Et, enfin, il est pratique de leur laisser vos petits moments d'auto-stimulation avec des lumières ou des sons, s'ils en ont besoin, car ils se calment beaucoup. La performance scolaire de l'enfant autiste

La performance scolaire

des enfants autistes dépend de nombreux facteurs : l'implication, au début du traitement, de la personnalisation et de la personnalisation de la thérapie, comment les parents, les professionnels sont impliqués ... et comment l'école et la faculté sont impliquées.Un travail supplémentaire est nécessaire pour la préparation du matériel et des méthodes d'apprentissage et toutes les écoles n'ont pas cette disposition. Cependant, l'évolution d'un enfant autiste est imprévisible, car ils peuvent devenir de véritables éponges. Einstein a eu l'autisme. Autisme et loisirs et jeux pour enfants

Tous les jeux d'enfants normaux aiment jouer au catch, au ballon, etc. que le reste des enfants apprennent facilement par imitation, les enfants autistes ont du mal à apprendre à jouer. En outre,

ont des intérêts très restreints que, petit à petit, vous devez travailler pour vous développer. Parce qu'un élément très important de la vie est la vie en société, il est essentiel de travailler pour eux pour apprendre, mais il est également très important que d'autres enfants en bonne santé apprennent comment un enfant autiste pense et ressent

comment s'y rendre . En travaillant avec ces enfants dès leur plus jeune âge, ils peuvent atteindre une autonomie totale dans le futur. Amaya Ariz.