Développement de l'identité sexuelle chez les enfants
Le développement de l'identité sexuelle est processus complexe qui commence au moment de la conception et traverse différentes phases tout au long du développement de tous les enfants. Dans ce processus interviennent des facteurs biologiques, cognitifs, émotionnels et sociaux. L'identité sexuelle est la façon dont nous nous identifions (homme ou femme ou un mélange des deux) et inclut notre orientation sexuelle.
Le développement de l'identité sexuelle est processus complexe qui commence au moment de la conception et traverse différentes phases tout au long du développement de tous les enfants. Dans ce processus interviennent des facteurs biologiques, cognitifs, émotionnels et sociaux. L'identité sexuelle est la façon dont nous nous identifions (homme ou femme ou un mélange des deux) et inclut notre orientation sexuelle.
L'identité sexuelle nous permet de formuler un concept de nous-mêmes formé sur la base de notre sexe, de notre genre et de notre orientation sexuelle pour nous développer socialement en fonction de cette perception.
Lorsque le développement de l'identité sexuelle chez les enfants
Après la naissance, identité sexuelle est construit et formé de nombreux facteurs, l'un d'entre eux est la relation de l'enfant se produit ou une fille avec sa mère et son père, avec sa famille, avec ses camarades de classe et avec son environnement en général.
Entre 2 ans et demi et 3 enfants commencent à s'intéresser à leurs différences génitales. Ils se rendent compte qu'il y a quelque chose en eux qui les rend différents et les questions commencent: «Qu'est-ce que c'est? Ou à quoi cela sert-il? 'en relation avec vos organes génitaux externes. C'est le moment du développement de ton identité de genre, je suis un enfant ou je suis une fille. Mais l'identité sexuelle en tant que telle, qui est un concept plus complexe ne se développe pas complètement jusqu'à fin de l'enfance ou de l'adolescence au début , qui influence biologique, cognitive et l'environnement.
Comment les enfants comprennent le concept de genre
Le rôle de genre de connaissances (modèle ou un ensemble de comportements considérés comme appropriés pour les hommes et les femmes au sein d'une culture donnée) implique la prise de conscience des concepts de garçon et fille et leurs stéréotypes culturellement définis: ce que fait habituellement un enfant, avec quoi ou quoi jouer ou comment s'habiller.
Les enfants comprennent généralement ces concepts de base garçon-fille de 2 ans . étiquetage du genre sur les jouets à 3 ans et la conscience des traits de personnalité de la typologie sexuelle à 5. Quand ils grandissent, les enfants, adoptent des rôles de genre déterminés de plus en plus socialement que nous voyons dans ses préférences: ce qu'elle aime faire, ce qui l'attire, comment elle aime se comporter ... Sur cette base se construit l'identité sexuelle des enfants.
Le développement de l'identité sexuelle comprend donc cognitive, les facteurs émotionnels et sociaux et est maintenant au stade de l'enfance et de la préadolescence fin quand la plupart des enfants commencent à éprouver des sentiments de désir et attraction sexuelle C'est à ce moment que le concept d'identité sexuelle devient plus puissant. L'adolescent découvre son propre corps tout en découvrant ses sentiments, ses goûts et ses préférences et par conséquent son identité sexuelle.
