Lorsque l'enfant a des problèmes d'apprentissage à l'école
Troubles d'apprentissage (TA) sont un ensemble de troubles qui causent des difficultés à développer des connaissances de base dans des compétences telles que la lecture, l'écriture ou le calcul. En Espagne seulement, environ 385 000 élèves du primaire souffrent d'un trouble de ce style . Il doit être très clair que Vous Un TA n'a rien à voir avec l'intelligence de l'enfant, mais la source de ces difficultés est due à des altérations neuronales dans des zones spécifiques du cerveau.
Troubles d'apprentissage (TA) sont un ensemble de troubles qui causent des difficultés à développer des connaissances de base dans des compétences telles que la lecture, l'écriture ou le calcul. En Espagne seulement, environ 385 000 élèves du primaire souffrent d'un trouble de ce style .
Il doit être très clair que Vous Un TA n'a rien à voir avec l'intelligence de l'enfant, mais la source de ces difficultés est due à des altérations neuronales dans des zones spécifiques du cerveau. Par conséquent, les parents et les enseignants doivent être conscients qu'il y a des enfants qui, délibérément, n'obtiennent pas de mauvaises notes ou ont une mauvaise attitude en classe.
Les principaux troubles de l'apprentissage chez les enfants
Dans de nombreux cas, bien que ces troubles soient directement liés à l'environnement scolaire, la plupart du temps ils vont plus loin, car une mauvaise école finit par affecter leur journée jour et dans leurs familles: les conflits à la maison tendent à augmenter en raison des mauvaises notes constantes. L'estime de soi de ces enfants est affectée parce qu'ils ne savent pas comment combattre leurs difficultés et augmente également le souci des parents pour l'avenir de leurs enfants. Ce sont les principaux troubles de l'apprentissage chez les enfants
- Dyslexie: affecte la capacité de lecture, car ces enfants ont des difficultés à distinguer et à mémoriser des lettres et de structurer les phrases correctement. Afin de déterminer ce trouble, les symptômes doivent rester pendant au moins 2 années scolaires.
- dysgraphie ce trouble implique pour développer des complications à écrire correctement , car elle affecte la psychomotricité et la coordination des mouvements.
- La disortographie: est aussi liée à l'écriture mais met l'accent sur la difficulté à structurer grammaticalement le langage. C'est-à-dire que l'enfant ne parvient pas à suivre les normes grammaticales bien qu'il les ait apprises précédemment.
- Discalcúlia: est la difficulté d'apprendre des concepts numériques de base et d'effectuer des exercices de calcul.
Il est important de noter que la plupart de ces troubles peuvent coexister avec déficit de l'attention (TDAH), qui affecte 2 enfants par classe.Celui-ci a une grande controverse car ses principaux symptômes, le manque d'attention et l'hyperactivité, peuvent facilement être confondus avec d'autres troubles. Pour se débarrasser des doutes, sur le marché, il existe déjà des diagnostics basés sur la cartographie du cerveau qui permettent d'identifier avec précision si l'enfant est atteint de TDAH ou non.
