Enfants qui ne permettent pas aux autres de parler

Enfants pas autorisés à parler à d'autres qui ne l'attend pas nous finissons de vous dire quelque chose et ils donnent déjà la réponse, ils n'écoutent pas. Pourquoi se comportent-ils comme ça? Les raisons peuvent être nombreuses, en partie dépend de l'âge de l'enfant, de ses caractéristiques personnelles, mais quelle que soit la raison, doit enseigner les règles de base de la communication et le comportement.

Les raisons peuvent être nombreuses, en partie dépend de l'âge de l'enfant, de ses caractéristiques personnelles, mais quelle que soit la raison, doit enseigner les règles de base de la communication et le comportement.

Pourquoi l'enfant ne laisse pas les autres parler

- Cette façon de se comporter est très courante chez les jeunes enfants de 3 à 4 ans. A cet âge les enfants d'une part n'a pas encore appris les règles de comportement, d'autre part sont très impulsif, et ont peur que si on dit à l'époque ce qu'ils pensent, ils oublient que nous entendons et ils doivent le dire à ce moment précis .

- Il y a des enfants qui ne laissent pas d'autres parlent parce qu'ils ont tendance à être à un stade où même pense que le monde tourne autour de lui , (stade égocentriques) si peu soin des autres , ils vont parler et dire ce qu'ils veulent quand ils veulent.

- Vous pouvez également que notre enfant est un charlatan, qui est enfant qui en général parlent beaucoup et non-stop, il semble que ne l'écoute pas quand on lui parle alors nous devrions aussi vous apprendre comment agir et comment participer aux conversations.

- Il y a des cas où l'enfant est déjà plus « grand garçon » (rappelez-vous que entre 3 et 6 ans peuvent être interrompues normal) disent que veut être le centre d'attention . Prenons un exemple. Nous sommes dans le parc ou ailleurs et nous commençons à parler avec un ami, et notre fils arrive immédiatement et «entre dans» la conversation. Il n'arrête pas de nous demander de quoi nous parlons, il donne son avis, il nous raconte une histoire qui lui est arrivée à l'école ... c'est-à-dire ... il prétend être le centre d'attention.

- Un autre cas, que nous ne pouvons ignorer, est celui des enfants impulsifs ou ceux qui ont des problèmes d'attention . Ces enfants, en raison de leurs caractéristiques personnelles, ont des problèmes pour réguler leur comportement et ce sont généralement des enfants qui ne finissent pas d'écouter ce que nous disons ou demandent et ils répondent déjà, ils vont de l'avant.

En tout cas, pour quelque raison que ce soit, qu'un enfant nous interrompt constamment est une situation agaçante, qui peut nous conduire à gronder l'enfant et à se mettre en colère contre lui. Mais il est important que les parents sachent comment agir et comment apprendre à l'enfant à respecter à la fois les tournures de la parole et les conversations des autres.

Que pouvons-nous faire avec les parents des enfants qui ne sont pas autorisés à parler à d'autres

- enfants Ante pas le droit de parler aux autres d'abord, agir calmement et tranquillement et ont très clairement comment Revenons à cette situation.

- La première chose que nous devons garder à l'esprit est que nous devons fixer des limites et lui montrer quand et comment il peut interrompre. Si mon enfant me interrompt pendant que je parle à quelqu'un d'autre, et je laisse la conversation et assister, le message que je vous envoie l'état « vous décidez quand et comment parler avec les autres » quand nous devons enseigner est précisément le contraire .

- Au moment je me suis arrêté, je dois préciser que ce n'est pas le temps, vous devriez attendre un peu et je vais y participer. Comme je le fais? Combien coûte "un peu" pour un enfant? Pour ce faire, nous pouvons regarder l'enfant, descendre à leur hauteur, et dire: « Chérie, maintenant je parle à cette personne, lorsque cela est que nous disons, ce sera votre tour de me dire ce que vous voulez, il ne faut pas oublier ce que tu veux me le dire, hein? Je peux lui tenir la main pour qu'il sache que je ne l'oublie pas ou qu'il laisse sa main sur son épaule. Si l'enfant persiste à l'insister, ignorez-le, il sait déjà que vous l'écouterez mais pas à ce moment . Et si continue encore et a une crise de colère, emporter, et dire si vous ignorez, vous devez attendre et être avec lui.

- Gardez à l'esprit que les enfants ne comprennent pas le temps que les adultes , et ce qui me sont 5 minutes pour lui est une éternité, nous devons tenir compte, et si j'ai dit "je suis avec vous tout de suite", je dois y assister après un moment. J'arrête ma conversation et lui dis, qu'est-ce que tu veux? et puis je reviens au mien.

- Nous devons aussi apprendre à interrompre, par exemple, montrent que si vous êtes avec quelqu'un d'autre, et veut vous dire quelque chose, vous pouvez zoomer, maintenez votre main, vous savez que vous voulez dire quelque chose et comme terminé atenderás lui.

- D'un autre côté, que se passe-t-il si vous voulez me dire quelque chose de très important et pourquoi interrompre brusquement? Il est important enseigner à l'enfant quand quelque chose est important , (quelqu'un est tombé, quelque chose est arrivé qui exige un adulte, j'inondé la maison) ou sinon, (je l'ai déjà une collation, je me veux que vous achetez un chuche, regarde moi ...). Cela prendra du temps car, en tant qu'enfants, tout ce qui leur arrive est la chose la plus importante au monde.

- Lorsque nous parlons à un enfant qui ne respecte pas les quarts de parole, nous devons lui apprendre à le faire. Maintenant je parle, maintenant vous parlez. À la maison, nous pouvons pratiquer . Nous pouvons jouer en nous posant des questions sur ce que nous avons fait dans la journée, d'abord je demande et vous répondez puis vous et moi répondons aux questions. Si nous sommes à notre tour et nous interromps, nous dirons: "Je n'ai pas encore fini, attendez et maintenant ce sera votre tour".

Si l'enfant me interrompt pendant que je parle au téléphone, arrêt d'une seconde conversation, je dis « maintenant je ne peux pas aimer, je suis au téléphone » nous pouvons donner une « mission » de faire comme je parle et que dès que vous avez fini de parler Je vais à lui et lui demande ce qu'il veut.

En résumé:

- Nous devons fixer des limites aux enfants , comme pour tout. Des règles claires et des limites qui les aident à réguler leur comportement.

- Teach Conversation lignes directrices de base : attendre son tour, comment interrompre, quand le faire ...

- Renforcer les situations que vous l'obtenez droit et vous savez que ce ce que nous voulons et ignorer ou corriger ceux dans lesquels l'enfant ne fait pas ce que nous voulons lui enseigner (c'est-à-dire quand il l'interrompt).

- Patience, patience et patience . Les enfants ne naissent pas appris, nous devons leur apprendre à agir, à comprendre et ce n'est pas une tâche facile ou rapide. Donc beaucoup de patience et peu de colère.

- Qu'il voir l'enfant qui est important, mais pas le centre de tout, vous aider à sortir progressivement de cette égocentrisme typique des enfants, mais sans lui faire sentir déplacé.