Problèmes de langues les plus courantes chez les enfants

Orthophonie est une discipline de santé qui prévenir, diagnostiquer, évaluer et corriger troubles de la parole, du langage, de la voix, de l'ouïe et de la déglutition. Mais, quelles sont les pathologies les plus fréquentes chez les enfants liées à l'orthophonie? Dans Guiainfantil. com nous expliquons certains des plus fréquents.

Orthophonie est une discipline de santé qui prévenir, diagnostiquer, évaluer et corriger troubles de la parole, du langage, de la voix, de l'ouïe et de la déglutition.

Mais, quelles sont les pathologies les plus fréquentes chez les enfants liées à l'orthophonie? Dans Guiainfantil. com nous expliquons certains des plus fréquents.

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Dislalia Ceci est l'un des troubles les plus courants liés à la parole, et signifie « parler mal ». Il est défini comme une altération de l'articulation d'un phonème ou d'un groupe de phonèmes. Si l'enfant mispronounced un seul phonème nous parlons dislalia simples, alors que s'il y en a plusieurs, nous parlons d'un multiple dislalia.

Pour corriger ce problème, une intervention d'orthophonie doit être réalisée, consistant en une intervention indirecte et une intervention directe. Au cours de l'intervention indirecte travaillera des aspects tels que la respiration, la relaxation, le souffle et la motricité bucco-faciale.

Une fois travaillé ces aspects, il travaillera en intervention directe consistant en parallèle affectent des aspects tels que phonème joint isolé, répétition de mots et de répéter des phrases entre autres.

dysphonie La voix est le son produit dans le larynx de l'air exhalé des poumons. Ce son est amplifié et modifié dans les cavités de résonance et articulé dans la cavité buccale.

Nous appelons dysphonie l'altération d'une ou de plusieurs qualités acoustiques de la voix (fréquence, intensité, timbre et durée). Cette pathologie est plus fréquente chez les enfants que nous le pensons tous. Il est important de garder à l'esprit que nous ne devrions pas penser que si un enfant souffre de dysphonie c'est nécessairement parce qu'il crie trop. Il y a différentes causes qui peuvent produire cette altération. Certains d'entre eux sont les suivants:

- Abus vocal.

- Antécédents familiaux pathologiques.

- Affections respiratoires.

- Aspects émotionnels et psychologiques.

- Modèles vocaux inappropriés.

L'orthophonie est utilisée pour travailler sur des aspects tels que la posture, la relaxation, la respiration et la projection de la voix. E ce traitement doit être accompagné de directives pour l'hygiène vocale à la fois pour l'enfant et ses proches , telles que le maintien d'un bon état d'hydratation ou l'évitement de la voix dans les environnements bruyants, entre autres.

TDAH L'un des problèmes les plus courants qui peuvent se produire dans l'enfance est un trouble déficitaire de l'attention, ce qui est un trouble neurobiologique qui se produit dans l'enfance et implique un modèle d'inattention, l'hyperactivité et / ou l'impulsivité associée ou non à d'autres troubles comorbides.

En raison de ce problème, d'autres capacités peuvent être affectées, telles que la mémoire, la perception et l'alphabétisation. Les enfants atteints de ce trouble peuvent avoir des problèmes de communication à mesure qu'ils grandissent . Ces altérations apparaissent surtout à l'école si elles ne reçoivent pas suffisamment d'attention dans la langue. C'est là qu'intervient la figure de l'orthophoniste.

Modification de la lecture et de l'écriture Lecture et écriture sont deux apprentissage extrêmement pertinentes au début de la scolarité des enfants. Une bonne acquisition influencera le succès scolaire de l'enfant et ses compétences en communication. Par conséquent, il est important de détecter ces altérations tôt pour intervenir le plus rapidement possible et éviter les problèmes ultérieurs.

Parmi les changements par écrit, nous incluons la dyslexie, un trouble de lecture qui ne résulte pas d'une déficience intellectuelle ou des problèmes physiques ou psychologiques.

D'autre part, dans le domaine de l'écriture, nous pouvons faire la différence entre la dysgraphie et la disortographie. Dans le premier cas, l'enfant présente une altération dans la forme ou le contenu de l'écriture; dans la seconde, il présente un déficit spécifique et significatif dans le domaine de l'orthographe.

retard de langage Le retard de langage est un modification dans le développement du langage qui se caractérise par un retard dans l'acquisition des compétences linguistiques par rapport à l'âge chronologique de l'enfant, sans causes biologiques ou psychologiques pour l'expliquer. C'est une pathologie très fréquente.

Si votre enfant a cette condition, il est important de consulter un orthophoniste pour travailler des aspects tels que prélangage (habiletés motrices orofaciale, la discrimination auditive, la respiration, la relaxation et la respiration) les exigences, les composantes de la parole et du langage (articulation, grammaire, langage pragmatique et non verbal), l'expression et la compréhension et ainsi prévenir les problèmes ultérieurs dans le domaine de la langue écrite.

Si vous trouvez que votre enfant peut avoir l'une de ces conditions, s'il vous plaît consulter votre thérapeute pédiatre et de la parole afin d'évaluer la nécessité d'un traitement.