L'importance du jeu heuristique pour les enfants
Jeu Heuristique est pour les enfants un très stimulant l'activité de loisirs , idéal pour Mise en pratique pendant la petite enfance, à travers laquelle les enfants apprennent en expérimentant avec les objets et les matériaux de leur environnement. Ce type de jeu libre est fréquemment utilisé dans les écoles maternelles et est particulièrement indiqué à partir de 12 mois, plus ou moins lorsque l'enfant est déjà en mouvement, jusqu'à environ 24 mois.
Jeu Heuristique est pour les enfants un très stimulant l'activité de loisirs , idéal pour Mise en pratique pendant la petite enfance, à travers laquelle les enfants apprennent en expérimentant avec les objets et les matériaux de leur environnement.
Ce type de jeu libre est fréquemment utilisé dans les écoles maternelles et est particulièrement indiqué à partir de 12 mois, plus ou moins lorsque l'enfant est déjà en mouvement, jusqu'à environ 24 mois.
Dans le jeu heuristique, l'enfant est le protagoniste de son propre apprentissage, il avance selon ses désirs et ses besoins. Grâce à ce mode d'apprentissage, l'enfant est encouragé à découvrir, explorer, étudier et interagir avec son environnement à son propre rythme et sans normes préalablement fixées.
Comment est une session de jeu heuristique pour les enfants
Il est impératif que nous ayons suffisamment d'espace dans lequel l'enfant peut se déplacer sans limites et est libre d'objets qui peuvent interférer avec le jeu.
Les matériaux utilisés dans les jeux heuristiques sont constitués de objets que les enfants ont à gérer (transport, les classer, les toucher, les sentir, les secouer, les empiler, les adaptant à observer les similitudes et les différences, etc.) pendant la session de jeu. Ces objets attirent l'attention de l'enfant en raison de leurs différentes formes, couleurs, textures, apparence, etc. L'idée est d'utiliser des objets qui n'ont apparemment pas un but ludique clair et qui ne sont pas faits de plastique ou de tout autre type de matériau qui pourrait être toxique. Vous pouvez utiliser des objets en bois avec diverses formes géométriques, des objets métalliques, des objets en papier et en carton, des objets en cuir, des tissus, du caoutchouc ou du feutre et même des objets naturels tels que des pierres, des fruits, des noix, etc.
L'enfant dispose également d'une série de récipients, de boîtes, de paniers ou de récipients (trois au minimum) dans lesquels le matériel doit être organisé une fois la partie terminée.
La durée de la session ne devrait pas dépasser 45 minutes pour éviter que les enfants ne tombent dans l'ennui, le désintérêt ou la démotivation. L'idée est que l'enfant finisse la session avec un bon goût dans la bouche et avec une sensation agréable qui le motive à jouer à nouveau. Normalement, il faut consacrer environ 15 minutes pour organiser le matériel.
Ensuite, nous détaillons les 3 phases qu'une session de jeu heuristique pour les enfants devrait suivre:
- Phase de préparation .L'adulte prépare le matériel dans un espace où il n'y a pas de distractions ou d'autres objets qui peuvent altérer la dynamique du jeu. Les enfants peuvent observer comment l'adulte place des objets sur le sol ou peut accéder à la pièce une fois qu'ils sont tous placés. Pendant cette phase, l'adulte place les objets et au moins 3 conteneurs dans lesquels les objets doivent être retournés à la fin de la session.
- Phase de jeu. C'est la phase la plus importante puisque c'est ici que les enfants commencent à explorer les objets librement et spontanément. Il n'y a pas de norme et ils ne devraient pas suivre des directives concrètes, plutôt que de se laisser emporter par leurs sens, leurs impulsions et leurs motivations.
- Phase de collecte. Dans cette phase, les enfants doivent recueillir les objets et pour cela, ils doivent les classer et les organiser dans les conteneurs ou conteneurs que l'adulte a laissés à leur disposition. Ne renversez pas les objets arbitrairement, mais la classification des objets doit avoir une certaine signification. Par exemple, une bonne idée serait de les classer par taille, couleur, forme, type de matériau, etc. Pendant cette phase, l'aide de l'adulte est généralement nécessaire.
Quel rôle joue l'adulte ou l'éducateur de l'enfant dans le jeu heuristique?
L'adulte ou l'éducateur de l'enfant doit s'asseoir à l'arrière et ne pas interrompre l'activité de l'enfant si cela n'est pas absolument nécessaire. Ne pas oublier que dans le jeu heuristique, la participation et l'implication de l'adulte est très limitée, son rôle devrait être seulement facilitateur. C'est-à-dire que l'adulte qui accompagnera l'enfant, lors de la réalisation du jeu heuristique, ne devrait être responsable que de fournir les objets et les matériaux. Il doit rester silencieux en observant les mouvements de l'enfant et en interférant le moins possible.
Dans le jeu heuristique, contrairement aux autres types de jeux ou d'apprentissage, , l'adulte ne devrait jamais stimuler, féliciter, souligner, critiquer ou diriger l'enfant . Il n'y a pas de succès ou d'erreurs, donc tout ce que l'enfant fait avec les objets fournis est valide.
Les parents ou les éducateurs peuvent être avec les enfants pendant qu'ils jouent, le jeu heuristique n'implique pas que l'enfant doit être seul et nous ne pouvons pas partager notre temps avec lui, encore moins! , mais il faut que nous donnions tout le protagonisme à l'enfant et que nous lui permettions de continuer dans le jeu ses propres règles et non les nôtres.
