Punitions selon l'âge de l'enfant
Les sanctions doivent être toujours le dernier et non la première chose que nous appliquons à un comportement désobéissant, provocateur ou mal placé. Si ce que nous voulons vraiment, c'est que nos enfants apprennent à respecter les normes et les limites établies au pays ou à l'étranger de manière efficace, à comprendre ce qui est bien et ce qui ne l'est pas, plutôt que de punir, un exemple à suivre mis à part essayer de renforcer, chaque fois que possible, leurs comportements appropriés.
Les sanctions doivent être toujours le dernier et non la première chose que nous appliquons à un comportement désobéissant, provocateur ou mal placé. Si ce que nous voulons vraiment, c'est que nos enfants apprennent à respecter les normes et les limites établies au pays ou à l'étranger de manière efficace, à comprendre ce qui est bien et ce qui ne l'est pas, plutôt que de punir, un exemple à suivre mis à part essayer de renforcer, chaque fois que possible, leurs comportements appropriés.
Cependant, il y a des moments où il est nécessaire d'enseigner à nos enfants les conséquences négatives de leurs actions en appliquant des sanctions à leur comportement inapproprié. Et même si je parie personnellement plus sur les conséquences éducatives, les punitions ponctuelles ont aussi leur place dans notre travail éducatif.
Types de sanctions en fonction de l'âge de l'enfant
La première chose à garder à l'esprit lors de l'application des peines est que pour être l'éducation devrait être équilibrée, exceptionnelle, cohérente et exécutoire. S'il y a quelque chose qui mine la crédibilité des parents, c'est une punition qui ne s'applique pas ou qui augmente peu de temps après l'avoir attribuée parce qu'elle est excessive ou trop sévère.
1. Après 2 ans: réprimandes verbales. Les réprimandes verbales sont un type de punition qui peut être utilisé de façon très occasionnelle, par exemple dans des situations qui impliquent une sorte de danger pour nos enfants ou pour les autres. C'est une façon de sanctionner un comportement inapproprié en utilisant un ton de voix fort et ferme, sans sorties de ton ou confrontations avec nos enfants.
Les jeunes enfants sont très sensibles à cette technique si elle est utilisée modérément et que nous ne leur crions pas tous les jours pour quoi que ce soit. Une réprimande verbale pour avoir traversé la rue sans regarder ou essayer de toucher une casserole en feu est une punition suffisante pour un petit enfant qui doit apprendre que ces situations sont dangereuses.
2. Après 3 ans: Surcorrection. C'est un type de punition très efficace, qui utilise des conséquences punitives basées sur l'effort. Autrement dit, lorsque nous utilisons la surcorrection, nous utilisons les conséquences naturelles pour rompre avec les mauvaises habitudes et enseigner les comportements appropriés en même temps. Par exemple, si notre fils de 3 ou 4 ans jette à plusieurs reprises la nourriture sur le sol, nous lui demanderons de ramasser tout ce qu'il a jeté et de nous aider à nettoyer la cuisine.
Il peut être très utile de mettre un terme à ces comportements indésirables et répétitifs, contre lesquels nous avons essayé beaucoup de choses et aucun d'entre eux n'a fonctionné pour nous.
La réparation est une forme de surcorrection qui consiste précisément à réparer des dommages physiques ou émotionnels. Par exemple, un enfant qui peint délibérément les murs de la maison ou qui a brisé un objet en le jetant par terre doit nettoyer les murs qu'il a souillés ou remplacer par son argent l'objet qu'il a brisé.
3. De 2 à 10 ans: Délai d'expiration. Le temps de renforcement est appliqué en enlevant le petit enfant de l'endroit où il a eu un mauvais comportement comme se battre avec son frère, donner un coup de pied à un compagnon de jeu, jeter du sable au visage des autres, insulter, désobéir ...
C'est une technique efficace contre les comportements perturbateurs, agressifs et désobéissants. Il s'agit de sortir l'enfant de la situation où il a commis une mauvaise action en lui donnant l'occasion de se calmer à l'extérieur de l'endroit où tout s'est passé. Utile chez les jeunes enfants jusqu'à 10 ans.
La durée du congé varie en fonction de l'âge de l'enfant. Nous essaierons donc de ne pas demander plus d'une minute par année. L'enfant ne devrait pas être sorti en permanence à la fois.
4. De 3-4 ans à l'adolescence: Sanctions, retrait de privilèges, renforçateurs ou stimuli. C'est la punition typique de «vous restez sans dessert», «aujourd'hui sans dessins», «vous n'allez pas au parc». Mais il tombe également dans cette catégorie de punition l'enlèvement des jouets, des consoles, des tablettes, des téléphones et des ordinateurs dans le cas des enfants plus âgés et des adolescents.
Ce n'est pas le type de punition le plus efficace parce que nous l'utilisons trop souvent et avec peu de cohérence. Rappelez-vous que pour qu'une punition soit efficace, elle doit être appliquée immédiatement au comportement que nous voulons éliminer, ce qui doit être juste et approprié à l'âge de nos enfants. Laisser un garçon de 3 ans sans parc pour avoir combattu avec son frère serait injuste et non cohérent, tout en l'éloignant de l'endroit où le combat a eu lieu sans jouer momentanément sera plus efficace.
