Mythes sur les premiers pas de bébé

Informations sur la façon d'éduquer et pour nos soins les enfants sont largement écrits dans nos gènes, et une autre partie est l'apprentissage. Aujourd'hui, avec beaucoup de médias à notre portée, même un excès d'information nous fait douter avec tant de variété et nous pouvons se réfugier à croire que le meilleur est ce qui a toujours été fait, de sorte que l'ensemble la vie, le bouche à oreille .

Informations sur la façon d'éduquer et pour nos soins les enfants sont largement écrits dans nos gènes, et une autre partie est l'apprentissage.

Aujourd'hui, avec beaucoup de médias à notre portée, même un excès d'information nous fait douter avec tant de variété et nous pouvons se réfugier à croire que le meilleur est ce qui a toujours été fait, de sorte que l'ensemble la vie, le bouche à oreille ... "S'ils le disent, ce sera parce que c'est vrai." Nous voulons démystifier certains mythes en particulier ceux qui ont à voir avec les premiers pas de nos enfants, avec les premières étapes de leur mars. Vous trouverez ici jusqu'à 5 mythes sur les premiers pas du bébé.

5 mythes sur les premiers pas de bébé

1. "Si votre enfant ne va pas un an, il peut avoir un problème psychomoteur."

Les enfants commencent à marcher entre 1 et 3 ans. Chaque enfant a son rythme d'apprentissage; Il est vrai que certains facteurs influent sur les frères et soeurs, la capacité innée, la taille et le poids, le caractère, l'environnement et la stimulation sans forcer.

Les grands, les petits, les grands et les petits doivent développer leur propre équilibre et leur anatomie peut faire que le temps qu'ils prennent soit différent. Mais vous n'avez pas à vous inquiéter si tout va bien dans les contrôles podologiques de l'enfant.

Surveillez simplement ce processus s'il est trop lent (normal à 2 ans et marche) et si c'est le cas, faites une revue pour exclure tout trouble.

Notre recommandation est que vous vous sentiez calme si l'année passe et que vous ne faites pas vos premiers pas. Ne vous forcez jamais à prendre des mesures en prenant une de vos mains ou les deux pour marcher, peut causer des problèmes dans les articulations et l'ossification du pied et de la jambe.

2. "Ce n'est pas bien qu'il rampe car alors il ne voudra plus jamais marcher."

Le ramper est une phase importante dans le processus de développement psychomoteur de l'enfant. Comme la précédente, il y a des enfants qui ne rampent pas et il y a des enfants qui sont en excès. Cet excès parce que l'enfant a confiance dans son ramper ne doit pas être inhibé, au contraire.

En principe, nous devons l'encourager à jouer avec lui sur le sol, mettre des jouets pour la portée et de laisser cette phase se termine quand il est prêt à faire ses premiers pas.

Crawling possède de nombreuses caractéristiques bénéfiques, y compris les avances niveau de coordination, neurologique, la perception visuelle, enfant de son propre corps et aide à adapter au monde autour de lui.

Si votre enfant rampe et commence à marcher, mais par manque de confiance, il revient au crawl, le considère normal et bénéfique, car il achèvera sa maturation psychomotrice, et le moment venu, il se remettra sur pied.

Nous vous recommandons de privilégier le crawl avec des espaces propres et sans obstacles, d'avoir vos jouets préférés à portée de main et d'éviter de longues heures dans le «petit parc».

3. "Le garçon a commencé à marcher, mais il est tombé et s'est donné une telle frayeur qu'il ne marche plus".

La première chose est que vous devez exclure que la chute ait causé des dommages.

Dans ces âges ils n'expriment pas la douleur par moments. Observez si vous utilisez moins d'un membre, si votre mobilité est réduite, si vous ressentez une douleur due à la pression dans n'importe quelle partie de votre corps, et si votre personnage a changé. Assurez-vous, et si vous remarquez quelque chose d'étrange, consultez le pédiatre et si la chute a touché le membre inférieur, consultez le podiatre.

Au cas où vous confirmeriez que c'était seulement l'effroi, le motiver sans pression parce qu'une fois qu'il se sentira à nouveau confiant, il marchera à nouveau. Vous devez prendre votre temps jusqu'à ce que la confiance revienne.

4. "Trébuchant et tombant, l'enfant va apprendre".

Ce dicton est en partie vrai, mais nous ne pouvons le prendre à la lettre. De nombreux paramètres physiologiques, neuronaux et sensoriels influencent l'apprentissage de la marche; naturellement, l'enfant tombera et trébuchera jusqu'à ce que sa démarche soit stable. Vous apprenez la coordination, vous adaptez à votre nouvelle posture, vous avez besoin de temps. Voir si elle progresse même lentement; les chutes et les trébuchements devraient diminuer progressivement et jusqu'à 8 ou 12 mois après le début de la marche, les chutes fréquentes sont considérées comme normales.

Si vous reconnaissez que, dans une certaine mesure, il ne progresse pas ou que les chutes augmentent au lieu de diminuer, consultez votre spécialiste.

Aussi, évaluez toujours la chute, si elle a causé des dommages, et surtout avant tout coup porté à la tête; Vous devrez l'observer pendant 24 heures, et avant un signe anormal, vous devriez voir votre docteur immédiatement.

N'exprimez pas votre mécontentement à l'enfant quand il tombe et se blesse ou l'alarme; confortrait et demande avec affection si ça fait mal quelque part, et si ça va, encouragez-le et gardez votre calme. C'est un moment d'insécurité ou de peur pour l'enfant, il observera votre capacité à faire face au problème et en agissant correctement, vous l'aiderez dans son développement.

Rappelez-vous également que la chaussure est un élément fondamental dans la marche, une semelle glissante avec un pavé lisse peut favoriser les chutes.

5. "Il a les pas de son père / mère."

Nous ne pouvons pas exclure l'héritage génétique sous la forme de commencer à marcher, votre corps sera en de nombreuses parties très semblable à celui de vos parents.

Le temps qu'il faudra pour marcher, si vous rampez, vos postures peuvent être héritées. D'une certaine manière, c'est une information très précieuse qui nous donne de nombreux indices pour protéger la santé de l'enfant.

Cependant, le modèle de marche chez l'enfant est acquis et non hérité, donc dans la plupart des cas celui qui ressemble à ses parents en marchant n'exempte pas que certaines pathologies peuvent être établies chez les membres inférieurs

Consultez votre podiatre avec tout doute sur les pieds de votre enfant et discutez de votre inquiétude à propos de toute pathologie dont vous pensez qu'elle pourrait être héréditaire. Votre approche précoce empêchera votre enfant d'en souffrir.

Source: Unité de Clinique Universitaire Podiatrique Pédiatrique Université d'Estrémadure (UEX)