Comment apprendre à parler les enfants
Apprendre à parler exige du temps et beaucoup de patience. Parfois, les parents sont alarmés parce que leur fils de deux ans parle à peine. Cependant, chaque enfant a un rythme différent et le processus de coordination phonétique n'est pas facile. Cela dépend aussi beaucoup de l'environnement social de l'enfant.
Apprendre à parler exige du temps et beaucoup de patience. Parfois, les parents sont alarmés parce que leur fils de deux ans parle à peine. Cependant, chaque enfant a un rythme différent et le processus de coordination phonétique n'est pas facile. Cela dépend aussi beaucoup de l'environnement social de l'enfant. Si vous parlez beaucoup à votre enfant ou si vous allez tôt à la garderie, vous développerez probablement la langue plus tôt que les enfants qui ont moins de relations sociales.
Quand et comment commencer à parler des enfants
L'acquisition du langage est très important pour l'intégration sociale des enfants et acquérir une bonne coordination phonétique est un aspect essentiel de la motricité fine, ce qui devrait être encouragé et suivi de près pour en assurer une bonne maîtrise.
1. Dans les premiers mois de la vie . Le bébé découvre les possibilités d'émettre des sons , mais n'a pas la maturité nécessaire pour effectuer une émission systématique de tout son. Ce système dirigera l'attention de l'enfant vers la zone de phonation et vers les mouvements que les adultes font lentement devant lui. Ainsi, par l'imitation , il entrera en contact avec son environnement et commencera le chemin vers la bonne émission des mots. Pendant ce temps, le bébé va émettre des syllabes et des mots, qui doivent avoir une réponse de l'adulte, ce qui l'encourage à continuer le jeu de dire des choses et d'apprendre de nouveaux mots.
2. Vers un an et demi . L'enfant ne connaît pas beaucoup de mots, mais est capable de commencer un langage simple en rassemblant plusieurs mots au début et en organisant des phrases simples plus tard.
3. Entre 2 et 3 ans . Ils augmentent leurs possibilités de systématiser leur langage et perfectionner l'émission de sons. Acquérir une conscience pour la structuration des phrases et les rendre de plus en plus complexes.
4. À la fin de la troisième année . Il y a habituellement quelques sons à perfectionner et certaines irrégularités grammaticales et syntaxiques doivent encore être consolidées, mais à ce stade, l'enfant peut déjà exprimer ce qu'il veut.
5. Entre trois et quatre ans . L'enfant peut parler avec une émission parfaite de sons et aura atteint un domaine total de l'appareil phonétique. Le reste du processus de maturation linguistique et de style se fera au cours de la scolarité.
Comment améliorer la coordination phonétique
La meilleure façon de stimuler l'enfant à parler est de lui parler beaucoup et de lui demander de répéter les mots.À chacun des mots que tu émettes, réponds-lui. Il est également très bon de lire beaucoup de petits et de gesticuler avec chaque mot. Au début, les bébés font attention à la façon dont les adultes parlent et essaient de les imiter.
Les enfants doivent être corrigés lorsqu'ils prononcent un mot . C'est très amusant d'écouter les enfants parler avec leur «langue de chiffon», mais ne les encouragez pas à continuer à parler comme ça. Vous devez les corriger et leur demander de bien prononcer les mots.
Ici, vous avez un jeu pour stimuler la coordination phonétique:
Chaque équipe reçoit une liste de mots et quelques phrases à épeler par lettres et certaines par syllabes. Chaque équipe accumulera des points pour chaque mot ou phrase épelé correctement. Le but de cette activité est de voir quel niveau de compétence chaque enfant a dans son dispositif phonétique et de voir à quel point il est important de rechercher un bon développement et un bon apprentissage.
