Règle 3-6-9-12 pour l'utilisation de la technologie chez les enfants

Ordinateurs, jeux vidéo, smartphones ... sont tous une douce tentation pour les enfants. Ils aiment leurs possibilités infinies de jouer, de recevoir des informations, de communiquer ... Mais, à quel âge peuvent-ils les utiliser? Est-ce que je vais faire mal si je laisse un bébé jouer avec la tablette?

Ordinateurs, jeux vidéo, smartphones ... sont tous une douce tentation pour les enfants. Ils aiment leurs possibilités infinies de jouer, de recevoir des informations, de communiquer ... Mais, à quel âge peuvent-ils les utiliser? Est-ce que je vais faire mal si je laisse un bébé jouer avec la tablette? Ou je donne un portable à mon fils pour son dixième anniversaire?

Le psychiatre français Serge Tisseron , de l'Université Ouest Nanterre (Paris) est très clair. Il a créé une règle de base pour tous les parents: la règle 3-6-9-12. L'Association Française de Pédiatrie, l'approuve.

Règle 3-6-9-12 pour l'utilisation des dispositifs technologiques dans l'enfance

Si même Steve Jobs, fondateur d'Apple, a interdit l'Ipad à ses enfants pendant l'enfance, ce serait quelque chose ... Avec la prémisse que les nouvelles technologies peuvent surexposer les enfants à des choses pour lesquelles ils ne sont pas encore préparés, cette règle émerge de 3-6-9-12 , ce qui nous dit ce qui suit:

- Jusqu'à l'âge de 3 ans, pas de télévision. Toutes les études s'accordent sur quelque chose: les écrans n'apportent rien de positif aux bébés. Oui, la musique et les histoires. Des jouets et bien sûr, des jeux avec leurs parents. Les enfants de moins de 3 ans ne sont pas prêts émotionnellement à voir les effets d'une guerre à travers les nouvelles ... ni à distinguer la réalité de la fiction dans un film d'horreur. Soyez prudent

- Jusqu'à l'âge de 6 ans, pas de jeux vidéo ni de tablettes. Il est prouvé que les jeux vidéo créent une dépendance. Ils finissent par contrôler la volonté des enfants. Par conséquent, ils peuvent devenir dangereux. Pas pour ce qu'ils supposent en eux-mêmes (de nombreux jeux sont bons pour améliorer la mémoire et la concentration des enfants), mais pour ce qui reste à faire à l'enfant. Les jeux vidéo font perdre à un enfant la notion de temps et passent des heures à jouer ... du temps qui ne sera pas consacré à d'autres jeux très bénéfiques de cet âge. Et si cela ne suffisait pas, il entrave également le développement de la motricité fine, l'exercice important de «pince» pour commencer à l'alphabétisation est remplacé par un simple robinet basé sur le pouce ou l'index.

- Jusqu'à 9 ans, pas d'ordinateur. Les enfants ne sont pas prêts à recevoir certaines informations avant cet âge. Autant que nous prenons soin et installons un filtre parental, si un enfant rencontre des informations pour des adultes avant l'âge de 9 ans, cela peut être préjudiciable à leur développement.En outre, les ordinateurs, bien qu'ils nous offrent un nombre infini de bénéfices, cachent également de nombreux dangers. Ils nous rappellent toujours qu'un pédophile est capable de convaincre un enfant de se déshabiller en seulement huit minutes.

Cependant, cette norme a été «adaptée» au fil du temps et, sachant que les enfants vivent avec des ordinateurs depuis leur naissance, il est recommandé qu'ils soient au moins utilisés avec un contrôle parental strict.

- Jusqu'à l'âge de 12 ans, rien de mobile ou d'Internet seul. Les enfants veulent un mobile. Et chaque fois qu'ils l'ont eu avant. Mais ... en avez-vous vraiment besoin? Serge Tisseron insiste sur le fait que les enfants ne sont pas prêts à contrôler un téléphone portable jusqu'à l'âge de 12 ans, ni à surfer seul en ligne. Dans le cas de réseaux sociaux , nous devrions en attendre davantage. Facebook permet seulement de créer un profil à partir de 13 ans. Beaucoup de parents pensent que même à cet âge, c'est dangereux. Donc, même si votre enfant demande un smartphone pour la communion ou pour son dixième anniversaire, dites non. Vous recevrez la réponse la plus sage, même si cela vous coûte.

Note: Évidemment, cette norme fait référence à l'utilisation des TIC (technologies de l'information et de la communication) à la maison, dans la sphère domestique. Les écoles utilisent ces outils à des fins éducatives de manière contrôlée et efficace (ou du moins nous voulons y croire).