Comment les bébés se découvrent
Un des domaines où nous devons travailler avec les enfants de pratiquement leur naissance c'est la connaissance de soi, bien qu'ils soient déjà préparés à développer des connaissances différentes, même si nous ne les aidons pas. Et cette nature est très connue. L'un des aspects les plus surprenants du travail avec les enfants depuis 4 mois est leur évolution.
Un des domaines où nous devons travailler avec les enfants de pratiquement leur naissance c'est la connaissance de soi, bien qu'ils soient déjà préparés à développer des connaissances différentes, même si nous ne les aidons pas. Et cette nature est très connue.
L'un des aspects les plus surprenants du travail avec les enfants depuis 4 mois est leur évolution. Les bébés acquièrent dès le début une série de connaissances que les adultes ne considèrent généralement pas, au moins jusqu'à ce qu'ils aient leur premier enfant. En voyant les enfants, ils voient leurs petites mains pour la première fois, et bien sûr, ils ne réalisent pas qu'ils en font partie. La même chose avec les pieds, ou même, quand ils essaient de calibrer les distances et le contrôle de leur corps avec leur cerveau.
La connaissance de soi chez les bébés
Ces premières années de la vie sont fondamentales pour l'enfant à développer sa motricité, son image personnelle et sa position face au reste de la société. Ce sont des processus très complexes, dont la nature, pour le bébé est très simple.
Si un enfant ne va pas à la garderie, il est clair qu'il n'aura aucun problème pour atteindre tous ces objectifs. Puisque nos cerveaux sont programmés avec une série d'instincts naturels, ils obtiennent l'enfant sans savoir pourquoi ils ont tendance à apprendre. Un des points les plus importants pour la connaissance de soi et de tout ce qui nous entoure . C'est la curiosité de l'être humain. Plusieurs fois, nous parlons des potins que les adultes sont. Il s'avère que cela vient de «série». La curiosité sera le moteur de l'apprentissage des enfants. Le désir d'enquêter et de comprendre curieusement diminue avec l'âge chez de nombreuses personnes. Et ce sera ce qui nous rendra plus à l'aise et ce sera à la fin de l'apprentissage. Si nous ne perdons jamais de curiosité, nous n'arrêterons jamais d'apprendre.
Mais, si l'enfant apprend seul. Que fait-on dans la crèche pour améliorer l'apprentissage de soi? C'est très simple, la motivation. Tous les enfants ne sont pas aussi curieux. À la garderie, ils sont encouragés, on leur donne plus de choses à faire d'une manière organisée . Avec ce que nous obtenons un apprentissage plus efficace pour l'avenir. De plus, chaque enfant a ses propres besoins. C'est pourquoi nous devons traiter chacun d'une manière différente.Ainsi, par exemple, un enfant peut avoir moins de force dans les jambes. Avec ce que nous allons essayer de faire plus d'exercices avec les jambes, pour faire avancer le retard.
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Mais il y a un point plus important dans la connaissance de soi-même. Les enfants pendant les premières années de la vie formeront leur image personnelle . Avec lequel ils s'identifient. Si l'enfant crée une mauvaise image, plus tard, il sera plus difficile de le changer. Avec ce que nous devons travailler et motiver l'enfant dans tout ce que nous pouvons. Par exemple, pour les enfants timides, nous devrions les aider à socialiser. Avant 3 ans, il est beaucoup plus facile d'éliminer la timidité que lorsque l'enfant a 10 ans. Plusieurs fois, nous considérons le premier cycle de l'éducation de la petite enfance comme un endroit où l'enfant peut jouer avec les enfants et se divertir. Et nous ne réalisons pas que pendant ces trois premières années, ce que nous faisons, c'est établir les piliers fondamentaux de l'éducation, commencer à apprendre et à établir des relations.
