ADD chez les enfants: symptômes et traitement

Les enfants qui viennent dans votre monde ... aucune idée ... vous perdez des choses ... est-ce que cela signifie qu'ils ont TDA? Ce ne sont pas tous les enfants qui sont confus ou qui ont du mal à se concentrer qui ont un trouble de l'attention. Il y a beaucoup de facteurs qui peuvent influencer ces difficultés pour maintenir l'attention (maturation, développement ...) Nous vous disons ce qu'est le TDA chez les enfants et quel est le traitement qui est habituellement effectué pour améliorer leur capacité d'attention.

Qu'est-ce que les enfants TDA

L'ADT est un type de TDAH ne courre ou l'hyperactivité impulsivité dans les manuels de diagnostic est appelé type de TDAH inattentif, mais nous ici, pour éviter toute confusion, nous parlerons de TDA.

L'ADD est un trouble d'origine neurobiologique , dans lequel il existe un déficit de la structure fonctionnelle de certaines zones ou centres cérébraux liés à la régulation de différents processus attentionnels.

L'enfant atteint de TDA a des difficultés à sélectionner le centre d'attention approprié (il ne sait pas à quoi il doit faire attention) il présente une lenteur dans les tâches motrices et cognitives, il est facilement distrait, et tout cela peut entraîner l'âge scolaire à des difficultés d'apprentissage, ainsi que peuvent affecter les domaines émotionnels et personnels de l'enfant, (faible estime de soi, anxiété, problèmes de comportement ...)

Les symptômes de l'ADD chez les enfants

Certaines caractéristiques générales des enfants avec TDA qui sont dérivées des critères de diagnostic et qui peuvent également servir de signes avant-coureurs sont:

- Difficultés dans le foyer de l'attention: Ne pas porter attention aux détails, est facilement distrait par stimuli externes, faire négligemment des erreurs dans les tâches scolaires, (ne pas réparer) ne suit pas les instructions et ne fait pas ses devoirs.

- Ne semble pas entendre lorsqu'il est parlé directement (semble être dans votre monde)

- A difficulté à organiser les tâches et les activités, la mauvaise gestion du temps.

- Il est désorganisé et négligé et perd des choses.

- Vous oubliez les choses , même les plus routinières (vous oubliez votre sac à dos ou vos livres à l'école, vous n'écrivez pas à l'ordre du jour, etc.)

- Lenteur des tâches motrices et exécution de tâches cognitives.

Les problèmes des enfants atteints de TDA se manifestent à la fois à l'école et dans la famille et affectent leur performance académique et personnelle et sociale.

Que faire si nous soupçonnons que notre enfant a ADD?

Avec le moindre soupçon que notre enfant peut avoir une difficulté d'attention, il est nécessaire d'effectuer une évaluation diagnostique adéquate à la fois au niveau médical (neurologue / neuropédiatre) et psychopédagogique. Cette évaluation est fondamentale pour fournir à l'enfant le traitement approprié, tant au niveau individuel, scolaire et scolaire. Mais vous devriez également recevoir les conseils nécessaires pour établir des directives éducatives appropriées.

Une évaluation par le neurologue est nécessaire pour exclure d'autres problèmes pouvant causer les symptômes et pour confirmer le diagnostic afin de fournir l'aide pharmacologique nécessaire si cela est jugé approprié.

L'évaluation psychopédagogique comprend des tests de compétences et de capacités: l'intelligence, le raisonnement, l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives, la lecture et l'écriture, des questionnaires père, les enseignants et les enfants eux-mêmes pour évaluer les comportements de l'enfant et les aspects émotionnels et social.

doit également des informations recueillies auprès de l'environnement de l'enfant (famille et école), les compétences sociales de l'enfant, ainsi que toutes les informations possibles sur l'histoire de l'enfant (la grossesse, le travail, le développement, la nourriture etc ...).

Avec toutes ces données, et avec les critères pour établir les différents manuels pour le diagnostic de l'ADD, l'existence ou l'absence d'ADD sera établie.

Quel est le traitement en cas d'ADD chez les enfants?

Le traitement le plus approprié devrait TDA est un traitement multidisciplinairequi peut inclure pharmacologique, programmé et supervisé par le neurologue ou un spécialiste, l'intervention psychopédagogique et des conseils de traitement aux familles.

En ce qui concerne l'école, les enfants atteints de TDA sont inclus dans le groupe des difficultés d'apprentissage spécifiques des élèves, il est donc nécessaire de commencer une série d'actions et de soutiens afin qu'ils puissent atteindre les objectifs éducatifs établis.

L'intervention psychopédagogique comprend: la formation dans les compétences cognitives, les aptitudes sociales, le raisonnement, la formation, l'alphabétisation attentionnel et d'orientation aux familles et aux éducateurs. Il est également important d'expliquer à l'enfant ce qui lui arrive, afin de réduire son niveau d'anxiété et d'améliorer son image de soi et son estime de soi.

Le travail conjoint Family-School-Specialist est fondamental pour le succès de l'intervention.