Jeu de musique parachute psychomoteur pour les enfants
Motricité infantile joue un rôle important dans le début des années de vie de nos petits. Savoir comment l'aborder à travers la musique et ses bénéfices, complète plus positivement tous les aspects psycho-évolutifs et affectifs. Les habiletés motrices chez les enfants est utilisé sur une base quotidienne, les enfants jouent, sauter, courir, les éléments d'appui en permanence et utiliser le mouvement comme une forme d'expression.
motricité infantile joue un rôle important dans le début des années de vie de nos petits. Savoir comment l'aborder à travers la musique et ses bénéfices, complète plus positivement tous les aspects psycho-évolutifs et affectifs.
Les habiletés motrices chez les enfants est utilisé sur une base quotidienne, les enfants jouent, sauter, courir, les éléments d'appui en permanence et utiliser le mouvement comme une forme d'expression.
Jeu musical pour améliorer les capacités psychomotrices des enfants
Les compétences psychomotrices sont souvent liées à la musique. Il est prouvé que la réalisation de mouvements à un rythme constant et le maintien d'un horaire fixe aident à développer des exercices moteurs de manière plus consolidée.
Pour le réaliser, nous présentons une activité très amusante dans laquelle la relation entre les compétences psychomotrices et la musique est très bien reflétée. Nous présentons le Parachute, une toile géante pleine de couleurs qui stimule les sens et pleine de couleurs et d'émotions toute activité.
La chanson 'Somos Batucado' de notre méthodologie musicale est une pièce idéale pour la réaliser. Sa structure musicale est très rythmée et invite au mouvement. Nous l'utiliserons de la façon suivante:
- Nous déployons le parachute et le maintenons avec nos mains.
- En écoutant les différents rythmes, nous exécutons les mouvements selon le rythme de la musique, en échangeant les actions psychomotrices.
Comment ce jeu au profit des enfants
Avec ce jeu Parachute et développer les 4 champs psychomotrices essentiels
1. Schéma corporel: Les enfants s'expriment à travers leur corps et font des mouvements de haut en bas, devant et derrière.
2. Latéralité: Ils font des mouvements d'un côté ou de l'autre en prenant conscience de l'espace.
3. Équilibre: Les petits enfants conservent leur stabilité lorsqu'ils effectuent un exercice moteur.
4. Moteur Ils utilisent très bien quand attraper le parachute épais et en dansant, en sautant et moteur en marche.
Tous ces champs sont liés au rythme et au rythme musical. Pour ajouter de la musique à ces exercices, on force les enfants à maintenir un mouvement fixe avec lequel une internaliser dynamique et visuelle, sonore et les mouvements ainsi ont une plus grande conscience de l'espace pour exprimer la structure.
Aider nos enfants dans ce sens est une tâche très simple suivant ces directives. Vous passerez un bon moment et vous partagerez une expérience amusante et divertissante avec eux.
