Comment enseigner l'anglais aux jeunes enfants

Il y a beaucoup de mythes au sujet de l'apprentissage Anglais chez les enfants, nous sommes habitués à traiter l'anglais comme un sujet, ce qui est une erreur, quand nous enseignons l'anglais aux enfants, nous devons essayer que les enfants voient que l'anglais est un jeu et les aidera également dans la journée au jour de sa vie.

Lorsque vous enseignez l'anglais aux jeunes enfants, nous devons garder à l'esprit que le plus important est d'impliquer l'enfant dans une atmosphère où la langue principale est l'anglais, de manière naturelle, et non en tant que classe.

Apprendre l'anglais par le jeu

Nous adaptons tous les jeux que nous faisons en anglais, cela dépendra de l'âge de l'enfant ou de l'enfant jusqu'à 3 ans peuvent introduire l'anglais sans avoir besoin de quoi que ce soit les Espagnols une fois que les enfants deviennent trop grand 3 ans (et n'a jamais été enseigné l'anglais) l'apprentissage est plus complexe, car ils ont l'espagnol très affirmé dans son cerveau, donc nous devons utiliser la traduction plus simultanée des phrases compliquées, répétant la même chose plusieurs fois. Nous pouvons utiliser n'importe quel jeu pour que l'enfant apprenne l'anglais.

1- Cartes ou cartes en anglais pour enfants

Créée par Glen Doman il y a plus de 50 ans, est l'une des activités et des jeux phares du développement du cerveau et de l'apprentissage de l'enfant. En eux, nous utilisons la répétition, les effets visuels et bien sûr notre voix. Il est des cartes avec des dessins de la matière que nous travaillons à ce moment-là, par exemple les parties du corps en anglais, ils donneront les puces et répéter plusieurs fois la partie du corps pendant que nous gesticulons pour obtenir l'enfant Je l'ai appelé plus d'attention.

2 chansons en anglais pour les enfants

La musique a un pouvoir mnémotechnique beaucoup plus grande que la vue, la musique aussi se rapportent à la joie, le plaisir, être un sentiment inné de l'être humain que l'enfant a déjà. Nous pouvons trouver des milliers de chansons en anglais qui travaillent différentes parties du développement des enfants. Des chansons pour apprendre l'alphabet en anglais, les couleurs, les chiffres, les habitudes comme se brosser les dents et tout ce qui vient à l'esprit.

Chaque jour nous devons avoir un temps de chansons, il est également bon que chaque chanson ait toujours la même danse pour que les enfants la trouvent plus facile à raconter.L'une des bases de l'apprentissage chez les enfants est la relation des mots avec les actions qu'ils observent, de sorte que les gestes que nous faisons seront de mettre en scène ce que dit la chanson.

Vidéos pour apprendre l'anglais 3-

Une pratique très courante lorsque l'on veut un enfant à apprendre l'anglais, est de commencer à mettre la télévision des enfants ou des chansons en anglais, une méthode qui ne fonctionne pas si vous ne travaillez pas correctement, nous l'exemple clair dans toutes les générations qui ont grandi en écoutant encore et encore aux Beatles ou aux Rolling Stones, sans pouvoir apprendre un seul mot en anglais.

nous apprenons l'anglais à travers trois piliers de base, écouter, raconter ce que nous entendons et de l'attention, les enfants quand nous mettons devant une télévision en anglais sont laissés avec les images, mais passer le son automatiquement, de sorte que les vidéos et les chansons devraient être soutenu par nous, prendre soin d'attirer leur attention par des gestes, en répétant même ce que dit le film, en insistant sur les mots que l'on veut.

4- Histoires pour apprendre l'anglais

C'est une méthode idéale pour les enfants d'apprendre l'anglais, nous pouvons toujours utiliser des histoires classiques, bien que les enfants aiment que nous créons des histoires dans lesquelles ils se sentent les protagonistes, c'est simple nous pouvons utiliser ce que nous étudions l'anglais à ce moment-là, comme les couleurs, mais si quelque chose est arrivé curieux ce jour-là, nous allons utiliser pour créer l'histoire, par exemple, si l'enfant a été égoïste et ne voulait pas partager, nous pouvons faire une histoire dans lequel il y a un enfant qui a refusé de partager, et à la fin comme il ne partage pas les autres ils ne partagent plus avec lui, changeant ainsi son point de vue. Lorsqu'il parle de choses qui lui sont arrivées, l'enfant accorde plus d'attention à l'histoire et donc à l'anglais.