Les 5 problèmes les plus importants des enfants dans la cour

The playground L'école est le premier endroit où les enfants apprennent des compétences sociales sans la supervision de leurs parents. La récréation est une micro-société où les enfants commencent à interagir, à s'organiser en groupes, à apprendre à négocier, à partager, etc. Surtout, la cour d'école est un lieu de divertissement et de loisirs qui, par le jeu, intervient comme un espace important dans le processus de socialisation de l'enfant.

Surtout, la cour d'école est un lieu de divertissement et de loisirs qui, par le jeu, intervient comme un espace important dans le processus de socialisation de l'enfant. Mais, c'est aussi un lieu de conflits, ce sont les problèmes les plus importants de la cour d'école. Les vacances scolaires et les enfants

Le temps libre passé par les enfants dans la cour de l'école apporte de multiples bénéfices. C'est un moment qui sert de repos pour les petits et a aussi une grande importance éducative qui contribue à leur développement.

- Ce sera un endroit où les enfants pourront

développer leur imagination et leur créativité en inventant des jeux, des règles et en jouant des rôles différents. - Cela aidera

à développer des jeux où vous devrez travailler en équipe. - Être en mouvement continu apportera

des avantages à votre santé . Cependant, tout comme il apporte tant d'avantages, le contraire peut arriver. Les enfants passent beaucoup de temps dans la cour de récréation pendant la semaine et cela signifie que divers problèmes de coexistence peuvent survenir.

Problèmes des enfants dans la cour d'école

1- Mauvaise distribution de l'espace.

Les avantages que le temps libre dans la cour de récréation peut apporter aux enfants ne peuvent pas être efficaces s'il n'y a pas suffisamment d'espace. La plupart des cours des écoles répondent aux besoins d'il y a 40 ans. La société change et les espaces de loisirs restent les mêmes. Où 80% de l'espace est occupé par le football. Qui n'aime pas ce sport ira au groupe des marginalisés automatiquement. En outre, des études montrent que cette distribution obsolète signifie que les enfants occupent près de trois fois plus d'espace que les filles: quelque chose change, mais il reste encore beaucoup de travail à faire et dans de nombreuses écoles, la transformation du patio en espace naturel. éducatif où vous pouvez effectuer d'autres types d'activités et de sports. 2- Abus de pouvoir.

La cour d'école est un lieu où les abus de pouvoir des enfants plus âgés avec les petits augmentent, des garçons qui utilisent plus d'espace avec les filles, où des leaders négatifs peuvent apparaître, qui sont ceux qui exercent leur leadership de Votre propre besoin d'être le centre d'attention et de mettre en évidence et d'utiliser les autres comme un moyen de l'obtenir.Ce type de leadership négatif est souvent conduit inconsciemment par des familles qui encouragent l'enfant à être le meilleur. 3- Intimidation.

Ce dernier point peut amener les enfants à être des tyrans ou à être harcelés. Les enfants qui cherchent à être des leaders avant tout n'utilisent pas l'empathie. Leurs outils sont généralement des agressions physiques, des insultes et des menaces. Cela donnera de la force au type de chef négatif et fera que ceux qui en souffrent seront retirés du groupe. Les parents doivent promouvoir un leadership positif chez leurs enfants où leur charisme est renforcé par l'empathie, la solidarité et l'aide envers les autres. Laissez le chef renforcer les capacités des autres au lieu de les dynamiser pour se démarquer. 4- Supervision corrective de l'enseignant.

L'enseignant est l'adulte appelé à superviser tout ce qui se passe dans la cour d'école. Dans cet espace, l'enseignant a la possibilité de développer des compétences qui lui permettent de connaître le développement social des étudiants dans leur processus éducatif. Le problème vient quand cette supervision est faite de manière corrective, c'est-à-dire, de l'autoritarisme on essaie de trouver le problème pour le résoudre mais sans se focaliser sur la cause de celui-ci. 5- Où sont les valeurs.

Il y a quelques années, on a l'impression qu'il y a plus de problèmes chez les enfants en ce qui concerne le manque d'éducation de base et de normes de valeurs. Il en coûte plus cher de s'excuser, de demander la permission, etc. Et il y a même un sentiment chez les enfants qu'ils ont tous les droits mais aucune responsabilité dans leurs actions. Ce qui affecte les relations qui apparaissent dans la micro-société qui est créée dans la cour de l'école.