10 Mythes au moment de choisir les enfants des écoles

La décision d'être parent est le premier des nombreux choix que les futurs parents devront faire dans ce merveilleux défi d'avoir des enfants. Après avoir choisi le nom et la manière de concilier le travail avec la famille, d'autres décisions importantes dans l'éducation et le développement des enfants arrivent: le choix de l'école.

La décision d'être parent est le premier des nombreux choix que les futurs parents devront faire dans ce merveilleux défi d'avoir des enfants. Après avoir choisi le nom et la manière de concilier le travail avec la famille, d'autres décisions importantes dans l'éducation et le développement des enfants arrivent: le choix de l'école.

La meilleure école pour les enfants

Choisissez l'école qui les enfants est un problème qui peut causer de l'anxiété pour de nombreux parents depuis l'éducation des jeunes, en grande partie, est également déterminée par l'école où ils étudient la les enfants En y repensant, un groupe de Brains College , dirigé par son Elvira Lopez, le directeur, a mené une étude sur les difficultés que les parents doivent évaluer, déterminer et décider quelle école transportera ses enfants, et ont identifié 10 mythes qu'ils présentent lors du choix de l'école:

1- Le modèle éducatif est le même dans toutes les écoles. Faux. Chaque école a son propre projet éducatif. Un bon projet éducatif doit être flexible et préparer les élèves de manière adéquate aux nouveaux défis auxquels ils devront faire face pendant la période scolaire. Il est important que l'école dispose de la technologie et des ressources nécessaires et qu'elle présente l'introduction d'innovations pendant au moins les trois dernières années.

2- Les enseignants sont les mêmes dans toutes les écoles. Faux. Un bon enseignant est celui qui motive l'intérêt des enfants et celui qui donne vie à un projet éducatif et en fait une réalité. Il est important de savoir comment l'école prend en charge l'élection de son personnel enseignant et quelles sont les garanties de sa qualification et de sa qualification.

3- Le nombre d'enseignants par classe n'a pas d'importance. Faux. Chaque étudiant a besoin d'un temps d'attention personnalisé, en particulier dans l'éducation de la petite enfance, lorsque les jeunes enfants manquent d'autonomie pour se débrouiller seuls. Il est important de savoir combien d'enseignants qualifiés il y aura dans la classe des enfants dans l'éducation de la petite enfance.

4- Bien que l'enfant soit petit, peu importe que l'enseignant qui parle anglais ne soit pas natif. Faux . Jusqu'à l'âge de 5 ans, les enfants incorporent de nouveaux sons et phonèmes naturellement et spontanément, par imitation. En outre, ils apprennent sans traduire rapidement et facilement. C'est pourquoi il est important qu'ils écoutent un accent indigène tout au long de leur éducation, mais surtout quand ils sont plus jeunes.Il est important que les parents sachent si les professeurs d'anglais sont natifs et quel est leur diplôme.

5- Une petite école offre de meilleurs soins pour l'enfant. Faux . Ce n'est pas vrai que dans une petite école l'attention aux enfants est plus personnalisée. L'important n'est pas de savoir combien d'étudiants ont un centre, mais quel est le rapport élèves / enseignant. Dans les grandes écoles également, le personnel connaît les étudiants par leur prénom et leur nom. Il est important de pouvoir faire une visite guidée pour connaître les installations que l'enfant peut apprécier. Il est également important de connaître les intérêts et les passe-temps de l'enfant pour confirmer qu'il aura les encouragements nécessaires à l'école pour développer ses compétences.

6- Je ne devrais évaluer que la formation académique offerte par le centre. Faux. Face à la forme traditionnelle d'apprentissage individualiste, compétitif et rentable est maintenant importante formation de l'école de contribution des valeurs et humaines. De plus, il est essentiel que les étudiants reçoivent une formation adéquate dans le travail des techniques pour faire en sorte que l'avenir peut répondre aux exigences actuelles de la direction, la capacité de travail en équipe, le développement des rôles différents au sein d'un groupe et la gestion des intelligences multiples .

7- La confiance offerte par une jeune école est la même que celle d'un centre plus ancien. Faux . Les preuves d'une école sont les résultats de ses élèves. Si une école est trop jeune, elle manquera d'expérience.

8- Avec l'enfant sachant comment utiliser l'ordinateur est à la maison est suffisant. Faux. Comme la langue, le plus tôt un enfant se rapporter à de nouvelles technologies, de manière plus naturelle et intuitive, apprendre à se rapporter à leur meilleur départ. Il est important de savoir si l'école offre des laboratoires, une connexion Internet et des enseignants qualifiés pour enseigner les cours avec ces ressources.

9- Pas toujours la meilleure école à côté de chez soi. True La chose importante est de trouver une école où votre enfant peut obtenir leur parti, où il a formé en tant que personne et où elle peut acquérir une formation au-delà des universitaires. Abandonner toutes ces possibilités en ayant l'enfant près de chez soi est une erreur.

10- Les parents ne peuvent pas toujours emmener leurs enfants à l'école. Vrai . Dans ces cas, en plus d'avoir des échanges avec d'autres parents pour les rapprocher de l'école, il faut aussi considérer le service d'itinéraire. Il est important que vous étudiez toutes les possibilités.

Elvira López Directeur de la communication

Colegio Brains