10 Erreurs les parents qui font obstacle à l'apprentissage de l'enfant à l'école

Le rôle des pères et des mères à l'apprentissage Dans l'école de l'enfant, il est fondamental de le rendre facile et productif ou dur et compliqué. Une attitude trop exigeante, peu motivante et désintéressée rendra l'apprentissage de l'école beaucoup plus difficile pour l'enfant. À Guiainfantil. com nous vous disons que 10 comportements des parents n'aident pas l'enfant à l'école .

Le rôle des pères et des mères à l'apprentissage Dans l'école de l'enfant, il est fondamental de le rendre facile et productif ou dur et compliqué. Une attitude trop exigeante, peu motivante et désintéressée rendra l'apprentissage de l'école beaucoup plus difficile pour l'enfant.

À Guiainfantil. com nous vous disons que 10 comportements des parents n'aident pas l'enfant à l'école . Ce sont des attitudes que nous devons réprimer ou corriger si nous voulons faciliter l'apprentissage de l'enfant à l'école.

Comportements des parents qui interfèrent avec l'apprentissage de l'enfant à l'école

1. Faire le devoir des enfants : plusieurs fois les parents, presque sans s'en rendre compte, finissent de faire les devoirs des enfants. Nous leur donnons les réponses aux questions qu'ils ne connaissent pas, au lieu de les aider à trouver la réponse par eux-mêmes. Une erreur à éviter, ce que nous devrions faire, c'est leur donner la capacité de faire leurs devoirs, les motiver, leur fournir un endroit approprié et respecter certaines pauses afin qu'ils puissent continuer avec force.

2. Donner des récompenses aux élèves de moins de 999 ans: le travail et l'effort dans l'apprentissage scolaire devraient être une obligation pour les enfants, par conséquent obtenir de bons résultats scolaires ne devrait pas être récompensé par des voyages ou des cadeaux. Si nous le faisons, le but de l'enfant ne sera pas le plaisir et l'avantage d'apprendre de nouvelles connaissances, mais le don lui-même. 3. Résoudre tous vos problèmes

le long de la vie scolaire de l'enfant devra faire face à divers problèmes, trop de devoirs, des problèmes avec les pairs ou les enseignants qui ne correspondent pas. Nous devons apprendre aux enfants à les affronter, à les affronter et à les résoudre chaque fois que cela est possible. Si nous les surprotégions trop, nous ne les préparons pas pour l'avenir. 4. Passer en mode apprentissage de l'enfant à l'école:

«J'ai appris à se multiplier aussi bien, le faire de cette façon, » les parents interfèrent l'apprentissage parfois chez l'enfant à l'école en essayant d'imposer notre modèle éducatif et en ignorant la méthodologie de l'école. 5. Exiger trop

: parfois, nous voulons que les enfants soient des génies, qu'ils obtiennent les meilleures notes, qu'ils soient meilleurs que nous. Cela provoque l'angoisse, le stress et la frustration des enfants. 6. Ne pas s'intéresser aux questions scolaires:

être à jour sur ce qui se passe à l'école est fondamental pour pouvoir aider l'enfant.Nous devons savoir ce qu'ils apprennent, comment, qui dans leur professeur, le rencontrent régulièrement, savent avec quels amis il joue, s'il aime déjeuner ou pas dans la salle à manger ... 7. Utiliser les devoirs comme punition:

les devoirs, surtout quand ils sont excessifs, peuvent être une punition, mais il est absolument contreproductif de punir l'enfant pour multiplier les multiplications ou écrire un essai. Vous comprendrez que c'est quelque chose de négatif. 8. Ne faites pas de renforcement positif:

les enfants ont besoin d'entendre à quel point ils font, à quel point ils essayent, car ce sera le moteur qui les fera persévérer dans leur travail. 9. Faire tout tourner autour de l'étude:

l'étude et l'école sont importantes, mais elles ne sont pas tout dans la vie de l'enfant. Les deux remplissent votre quotidien avec des activités liées à l'école, parlent constamment de l'école, mettent trop d'attentes sur eux et vivent seuls et pour les études, les enfants finiront par l'abhorrer. 10. Déguisez la paresse:

quand l'enfant est paresseux et a du mal à se rendre au travail, nous devons promouvoir et encourager le plaisir pour le travail bien fait et ne pas nous cacher derrière l'excuse que «l'enfant est fatigué».