Les limites que les enfants imposent sont de les briser
Comme le titre l'indique, il est: Les limites que les limites sont placées sont de les casser. Nous n'avons pas à croire toutes nos convictions, surtout quand il s'agit de nous-mêmes, nous pouvons avoir une réalité déformée . Si vos enfants ont des croyances négatives sur eux-mêmes, et cela signifie mettre des limites, vous devez leur apprendre à les briser.
Comme le titre l'indique, il est: Les limites que les limites sont placées sont de les casser.
Nous n'avons pas à croire toutes nos convictions, surtout quand il s'agit de nous-mêmes, nous pouvons avoir une réalité déformée . Si vos enfants ont des croyances négatives sur eux-mêmes, et cela signifie mettre des limites, vous devez leur apprendre à les briser.
Pourquoi les limites imposées aux enfants sont de les briser
Les croyances que les enfants endossent doivent être brisées. Une croyance est une déclaration publique de votre façon de voir le monde. C'est totalement subjectif et c'est basé sur vos expériences, sur votre apprentissage, sur ce qu'on vous a dit une fois ou ce que vous dites depuis longtemps, sur ce que vous disent des personnes de référence pour vous, ou sur tu te dis
Nous avons croyances de deux types: Limitation des croyances et autonomisation des croyances.
- Un exemple de limitation de la croyance chez un enfant serait: Je suis mauvais en maths. Cela me terrifie de parler en public.
- Et, un exemple de habilitation de la croyance chez un enfant serait: Quand je veux, je l'obtiens. Je suis très bon en dessin.
La chose normale chez les enfants est d'avoir des croyances plus restrictives que celles des pouvoirs, c'est pourquoi les fait créer des obstacles et des obstacles dans leur développement intégral en tant que personnes.
Encore une fois, les croyances ne sont pas une réalité objective mais une réalité subjective qui se produit chez chaque enfant.
La réalité est que chacun de nous, nous agissons selon ses croyances, si vous pensez que vous êtes mauvais en maths, vous n'agirez jamais bien en maths, vous n'aurez jamais cette activité avec le bon esprit.
Par conséquent, que devraient faire les parents avec ce type de croyance de nos enfants?
1- Encouragez à avoir des croyances autonomisantes.
2- Identifiez ceux qui limitent et expliquez à nos enfants qu'ils sont une croyance, qu'ils sont une façon subjective de percevoir la réalité.
3- Défiez-les et encouragez-les à prendre des mesures qui vont à l'encontre de leurs croyances. Pour les confronter et se rendre compte qu'ils avaient tort, de cette façon nous les briserons.
En continuant avec l'exemple, si un enfant de 8 ans a la conviction qu'il est mauvais en maths, on peut l'envoyer acheter le pain et faire un exercice de pour faire les tours et bien faire les opérations de l'achat. Si c'est le cas, nous ferons la déclaration suivante, toujours positive: «Cela montre que vous êtes bon en maths» ... et nous vous aiderons à briser vos croyances.
Ne permettez pas à vos enfants de vivre , nous devons les aider à briser les mauvaises croyances.
