Dépendance émotionnelle des enfants

ÊTre dépendant émotionnellement signifie ressentir le besoin d'être à côté d'une personne pour se sentir en sécurité. protégé. Pendant l'enfance, il est normal que les enfants ressentent ce lien avec leurs parents, mais peu à peu il devrait disparaître. Il est très important que cette dépendance émotionnelle envers les enfants diminue de plus en plus.

Être dépendant émotionnellement signifie ressentir le besoin d'être à côté d'une personne pour se sentir en sécurité. protégé. Pendant l'enfance, il est normal que les enfants ressentent ce lien avec leurs parents, mais peu à peu il devrait disparaître.

Il est très important que cette dépendance émotionnelle envers les enfants diminue de plus en plus. Au fur et à mesure que les enfants grandissent, ils développent leur propre vie et il est transcendantal que pour que cela se produise, les petits n'ont pas besoin de continuer à protéger leur personnage de référence.

Dépendance émotionnelle des enfants: l'importance d'un attachement sûr

Si nous voulons que les enfants deviennent des adultes indépendants, un attachement sûr doit être encouragé pour les aider à explorer le monde et apprendre les outils nécessaires pour faire face seul.

Ce type de lien affectif sûr implique de parler d'amour, de sécurité, de confiance, de la nécessité d'être en contact et de laisser de côté la surprotection. Afin de promouvoir le lien d'attachement sécurisé sans tomber dans des états affectifs insécurisés, ambivalents ou désorganisés qui conduisent à des niveaux élevés d'anxiété et de dépendance émotionnelle des enfants, nous devons avoir des comportements tels que:

- Être disponible . L'aidant principal doit être présent et concentré sur la tâche de garde d'enfants. Si la personne qui s'occupe de l'esprit est «ailleurs», la qualité des soins peut être affectée.

- Échantillons d'affection régulière . Dans la mesure où l'enfant ne reçoit pas de signes continus d'affection dans ses premières années de vie, il grandira en pensant qu'il n'est pas digne de l'affection de ses soignants. Ainsi, à mesure que l'enfant grandira, il recherchera continuellement de l'affection dans les gens autour de lui sans jamais se sentir en sécurité. Par conséquent, il est essentiel que nous accordions une attention chaque fois que nous avons l'occasion d'une manière régulière et cohérente face aux signes et aux exigences de l'enfant.

- Proposer des limites et des routines . Les enfants ont besoin de voir le monde autour d'eux d'une manière prévisible. Par conséquent, s'il n'y a pas de routines qui marquent ce que vous pouvez faire ou ne bougera pas toujours avec l'insécurité de ne pas savoir comment se comporter. De plus, ces routines doivent être cohérentes et cohérentes adaptées à leur âge. Soyez des modèles quand vous les accomplissez.

- Louange à ce qu'il fait. Ne pas pousser l'enfant vers des normes de qualité dans tout ce qu'il fait. C'est-à-dire, quand vous faites un dessin par exemple, il est nécessaire de louer ce que vous avez fait au lieu de corriger les fautes, comme: vous avez quitté la ligne en peignant, ce dessin n'est pas de cette couleur, etc.Avec ce comportement, seule l'insécurité est créée.

- Ne criez pas quand il fait quelque chose de mal . Si l'enfant est crié, il apprendra que c'est la façon normale de se comporter.

- N'étiquetez pas vos comportements . Combien de fois avons-nous entendu ceci: "est que l'enfant tombe tout le temps, est très maladroit", "cet enfant est très mauvais, tout le temps est ici et là." Si l'enfant écoute continuellement ces définitions négatives de son comportement, il configurera sa personnalité de manière erronée, dans laquelle son comportement sera guidé par son sens de la valeur. Autrement dit, l'enfant qui se conduit mal va croire qu'il ne sera aimé que s'il se comporte bien. Les étiquettes créent une dépendance émotionnelle.

- Permettre à l'enfant de prendre ses propres décisions. Empêcher les enfants de prendre des décisions en toute liberté implique de créer une dépendance qui durera des années et des années et pourrait même atteindre l'âge adulte.

Méfiez-vous de ce que les parents ne font pas

Souvent, il y a des parents qui croient aider les enfants dans leurs actions et réaliser le contraire. Comportements tels que: laisser un enfant pleurer, retarder la réponse, ne pas répondre à ses besoins, etc. ce ne sont pas des moyens valables de transmettre la sécurité et, par conséquent, de faciliter l'indépendance de l'enfant. Au contraire, un style d'attachement insécurisant est ainsi facilité à long terme pour aboutir à un adulte dépendant.