Comment discipliner et punir les enfants selon leur âge
Les enfants doivent apprendre que certaines actions qui sont menées ont des conséquences, et que Parfois, ces conséquences ne sont pas agréables. La punition devrait toujours être le dernier recours que les parents doivent appliquer à ce type de comportement désobéissant ou difficile des enfants. De plus, nous ne devrions pas réagir de la même manière si c'est un bébé qui a commis une faute à l'école primaire, alors nous vous donnons des directives pour discipliner ou punir les enfants en fonction de leur âge.
Les enfants doivent apprendre que certaines actions qui sont menées ont des conséquences, et que Parfois, ces conséquences ne sont pas agréables.
La punition devrait toujours être le dernier recours que les parents doivent appliquer à ce type de comportement désobéissant ou difficile des enfants. De plus, nous ne devrions pas réagir de la même manière si c'est un bébé qui a commis une faute à l'école primaire, alors nous vous donnons des directives pour discipliner ou punir les enfants en fonction de leur âge.
Comment et quand punir les enfants
Si les adultes veulent que les enfants apprennent à respecter les règles et les limites, la première chose à faire est d'essayer d'être un exemple à suivre et d'agir en renforçant les comportements appropriés des enfants. lorsque cela est possible.
Cependant, il sera parfois nécessaire d'enseigner aux enfants les conséquences négatives de leurs actes et l'un des moyens de le faire consistera à utiliser des châtiments punitifs et de le faire rationnellement dans le but d'éduquer les enfants petit Pour y parvenir, nous devons garder à l'esprit que:
- Cela ne devrait jamais être préjudiciable à leur estime de soi. La punition ne doit pas être comprise comme un moyen de rendre les enfants mal à l'aise mais comme une conséquence d'une action particulière.
- Lors de l'application de la punition, il est nécessaire que les enfants comprennent pourquoi et comprennent ce qui se passe lorsque certaines actions sont exécutées.
- La punition doit être comprise comme un accord. C'est-à-dire, ce que nous devons faire pour obtenir quelque chose, ou des choses qui ne devraient pas être faites pour mettre de côté les conséquences négatives.
Idées pour discipliner ou punir les enfants en fonction de leur âge
Comme nous le savons déjà, la communication et la discipline positive sont les outils fondamentaux qui devraient être utilisés dans l'éducation des enfants. Cependant, il y a des moments où il sera inévitable que les adultes aient recours à des punitions pour que les enfants apprennent entre ce qui est bien et ce qui ne va pas. Pour que les punitions soient efficaces, il est important que l'âge des enfants soit pris en compte.
- De 2 ans à 5 ans
Dans cette phase préscolaire, il est important que les punitions soient appliquées immédiatement afin que l'enfant comprenne que la punition est liée à son mauvais comportement. À ces âges, les punitions suivantes peuvent être exécutées:
- Parlez-leur avec un ton ferme et énergique.A cet âge, les enfants sont très sensibles au ton de la voix avec laquelle ils sont parlés. Par conséquent, s'adresser sérieusement aux enfants les aide à savoir qu'ils n'ont pas agi correctement. Pour que cela fonctionne, vous devez utiliser cette technique modérément. C'est-à-dire, ne pas être en train de crier toute la journée.
- Retrait des privilèges. À cet âge, lorsque vous n'avez pas plus de cinq ans, le retrait d'un jouet favori sera une punition dans laquelle l'enfant verra clairement que son mauvais comportement a des conséquences.
- Sur-correction. Ce sera après 3 ans que les conséquences basées sur le renforcement sont utilisées et il est utile de mettre fin à ces «mauvais» comportements que l'enfant continue à faire après avoir essayé d'autres techniques qui n'ont pas fonctionné.
- Faut-il penser? Nous devons nous demander si c'est vraiment une technique efficace pour de si petits enfants. C'est une méthode largement utilisée dans les centres de soins de jour, et à la maison. Mais nous devons nous demander avant de l'exécuter si l'enfant de cet âge est capable de penser de façon mûre à ce qu'il a fait et d'arriver à des conclusions positives.
- Expiration. C'est une technique efficace face à un comportement agressif et désobéissant. Il s'agit de sortir l'enfant de la situation où il a commis une mauvaise action en lui donnant l'occasion de se calmer à l'extérieur de l'endroit où tout s'est passé. (différent de la "chaise de la pensée"). La durée du temps à l'extérieur variera en fonction de l'âge de l'enfant, alors nous essaierons de ne pas demander plus d'une minute par année. L'enfant ne devrait pas être sorti en permanence à la fois.
- De 5 à 12 ans
A ces âges, les enfants sont plus conscients de tout. Parmi ceux qui étaient déjà dans l'étape précédente, nous pouvons continuer à utiliser la sur-correction. Le retrait des privilèges continuera également d'être efficace, mais en changeant quelques nuances:
- Ne regardez pas la télévision, vos dessins préférés.
- N'allez pas au parc pour jouer. Faire cela si l'enfant a par exemple trois ans serait injuste.
- Impossible d'utiliser la tablette.
- Il continue à être utilisé à l'extérieur car il est encore utile jusqu'à 10 ans
- Après 12 ans
Lorsque les enfants sont adolescents, il est nécessaire que le retrait des privilèges change à nouveau. Cette fois, il sera efficace que:
- Ne sors pas le week-end avec des amis.
- N'utilisez pas le mobile
- Restreindre les réseaux sociaux.
En appliquant toutes ces punitions, il faut tenir compte du fait que, pour être éducatives, elles doivent être cohérentes, exceptionnelles et équilibrées.
