Punitions ou conséquences éducatives: qu'est-ce qui fonctionne?

Punition conventionnelle basée sur « vous manquez de jeu de jeu , sans regarder la télévision ou sans partir ... "n'a presque plus d'effet sur les enfants. L'enfant psychologue Mª Luisa Ferrerós, auteur du livre Puni! Il faut? reconnaît que ces punitions ne coûtent rien à l'enfant et ne sont pas directement liées à ce qu'il a fait de mal et, par conséquent, au-delà de la punition ponctuelle, ne sont pas utiles pour corriger le comportement de l'enfant dans la avenir Pourquoi la punition conventionnelle ne fonctionne-t-elle pas?

punition conventionnelle basée sur « vous manquez de jeu de jeu , sans regarder la télévision ou sans partir ... "n'a presque plus d'effet sur les enfants. L'enfant psychologue Mª Luisa Ferrerós, auteur du livre Puni! Il faut? reconnaît que ces punitions ne coûtent rien à l'enfant et ne sont pas directement liées à ce qu'il a fait de mal et, par conséquent, au-delà de la punition ponctuelle, ne sont pas utiles pour corriger le comportement de l'enfant dans la avenir

Pourquoi la punition conventionnelle ne fonctionne-t-elle pas?

Loin des châtiments corporels, compris comme une gifle ou une gifle, la peine privative qui a été en vogue ces dernières années n'est pas efficace . En pratique, sans regarder la télévision, l'enfant ne fait aucun effort parce que vous pouvez lire une histoire, jouer mobile ou jouer, en remplaçant cette activité par une autre.

Vous dire que vous ne sortez pas ne va pas être un gros problème non plus, car chez vous, vous pouvez parler à vos amis par téléphone, par chat, messenger ou d'autres réseaux sociaux. Maria Luisa Ferreros psychologue dit que « une telle peine privative présumez pas quoi que ce soit votre enfant et, par conséquent, ne servent pas la peine. La peine est une sanction, mais doit avoir un résultat éducatif qui vient après une attitude inadéquate de l'enfant qui veulent corriger afin qu'il puisse apprendre et contrôler eux-mêmes ».

Corriger l'attitude de l'enfant pour qu'il ne fasse pas ce pour quoi il a été puni est ce que tous les parents attendent quand ils punissent leurs enfants. Cependant, , la plainte générale est que l'enfant s'en fiche et fait la même chose encore et encore , alors les parents sont désespérés. Pour terminer ce tour sans fin, la psychologue Mª Luisa Ferrerós propose que «la punition éducative soit exceptionnelle, cohérente, ferme et constante. Vous ne pouvez pas punir l'enfant pour tout, car alors il devient saturé et ne fait attention à rien. Lorsque vous infligez une punition, vous devez vous y conformer, et il est important qu'elle soit appropriée à ce que l'enfant a fait. Par exemple, il ne peut pas être que l'enfant laisse tomber son verre d'eau et est une semaine sans quitter. Par conséquent, les peines ne devraient jamais être disproportionnées, mais cohérentes.

Le succès de la conséquence éducative

En quoi les punitions sont-elles différentes des conséquences éducatives? La punition éducative doit coûter cher à l'enfant pour l'aider à se maîtriser et donc la prochaine fois qu'il fait ce qui ne va pas, l'enfant y réfléchit deux fois. C'est la caractéristique la plus importante de la punition éducative, qui coûte quelque chose à l'enfant.

Les conséquences éducatives doivent être immédiates, cohérentes, applicables et fermes . La psychologue pour enfants Mª Luisa Ferrerós propose comme exemples concrets de conséquences pédagogiques sur les comportements inappropriés des enfants:

- Si l'enfant n'a pas fait ses devoirs l'après-midi au moment approprié: ramasser l'enfant à 6 ans. le matin pour moi de les faire.

- Si vous n'avez pas voulu prendre de douche: le lendemain matin, vous n'aurez pas de vêtements propres pour aller à l'école.

- Si vous n'êtes pas habillé à temps pour aller à l'école: évaluez si vous pouvez le prendre en pyjama (en acheter un qui ressemble à un survêtement).

- Si vous ne venez pas dîner après avoir téléphoné plusieurs fois: le dîner est retiré et congelé. Tu peux lui donner un yaourt, rien de plus.

L'attitude ferme des parents , sachant dire non et être convaincus que ce que nous faisons est pour le bien de notre enfant, c'est le plus important pour les enfants de comprendre qu'ils doivent modifier leur comportement.

Et c'est beaucoup de parents que nous ne savons pas quoi faire pour que nos enfants se comportent bien. Pour répondre à cette question, Mª Luisa Ferrerós reconnaît que «parmi les échecs que les parents ont aujourd'hui en matière d'éducation de nos enfants, le plus important est l'insécurité, essayez toutes les méthodes et changez les habitudes très rapidement. et souvent, et aussi le manque d'union dans le couple au moment d'agir car au sein de l'équipe mère il nous est difficile de parvenir à un accord ".

Marisol Nuevo.