Jeux pour favoriser l'estime de soi chez les enfants

Un enfant avec une bonne estime de soi est un enfant qui a obtenu une partie de votre succès dans la vie. D'où l'importance d'encourager la confiance en soi de nos enfants, leur sens de la valeur et leur estime de soi en général. Et rien de mieux que de le faire jouer. Si vous ne savez pas quoi faire pour augmenter l'estime de soi de votre enfant, essayez le jeu.

Un enfant avec une bonne estime de soi est un enfant qui a obtenu une partie de votre succès dans la vie. D'où l'importance d'encourager la confiance en soi de nos enfants, leur sens de la valeur et leur estime de soi en général. Et rien de mieux que de le faire jouer.

Si vous ne savez pas quoi faire pour augmenter l'estime de soi de votre enfant, essayez le jeu. Nous vous offrons trois activités que vous pouvez faire avec vos enfants pour renforcer leur atoestima.

3 jeux pour augmenter l'estime de soi chez les enfants

Nous savons que le jeu est primordial pour le développement des enfants et affecte directement leur estime de soi. Le jeu permet aux enfants de connaître leurs qualités, capacités et compétences mais aussi leurs limites. Jouez avec vos enfants et montrez-leur combien ils valent et combien ils peuvent encore apprendre.

1. Jeu symbolique . Le jeu par excellence, le jeu à être ou le jeu de rôle est le meilleur jeu pour développer des compétences personnelles et sociales, tout en augmentant l'estime de soi des enfants. Tout jeu qui consiste à se mettre à la place de quelqu'un d'autre et à se lier à d'autres personnes, réelles ou imaginaires, est une excellente occasion de favoriser l'estime de soi de nos enfants. Profitez de leur jeu pour faire l'éloge de leurs qualités personnelles, sociales et émotionnelles.

2. Nombre d'étoiles . Âge recommandé à partir de 5 ans, bien que nous puissions commencer un peu plus tôt. Assis sur le sol dans un cercle si nous sommes nombreux, par exemple papa, mère, frères et sœurs, ou un groupe d'enfants du même âge, nous disons que quelque chose de positif à chaque participant pendant que nous leur donnons une étoile de papier ou un autocollant Le moins est l'étoile puisque nous devons tous en finir avec le même nombre d'entre eux. L'essentiel est de penser à ce que nous disons aux autres, à ce qu'ils nous disent et à ce que nous ressentons. À la fin du jeu, il est important que nous demandions ce qu'ils ont aimé le plus, le moins et ce qu'ils ont ressenti pendant l'activité.

3. Boîte aux trésors cachée . Ce jeu doit être fait avec un groupe d'enfants (3-4 minimum). C'est une dynamique qui permettra aux enfants de découvrir à quel point ils sont uniques et spéciaux. Dans une boîte, nous allons cacher un miroir. Nous expliquerons aux enfants qu'à l'intérieur il y a un trésor unique dans le monde, quelque chose de spécial, merveilleux, quelque chose d'unique.Nous allons donc générer des attentes. Un par un, nous allons ouvrir la boîte et demander que vous ne disiez rien à personne. Quand tous les enfants auront vu le trésor, nous leur demanderons de dire à haute voix ce qu'ils ont vu. Après cela, nous leur demanderons de dire à haute voix ce qu'ils croient qui les rend uniques et spéciaux, des gens uniques et merveilleux.