Stabilité émotionnelle des enfants

J'ai récemment lu que dans certaines écoles, cette année avait introduit comme nouveauté dans le travail en classe, «le coin des émotions» . Ce coin se compose de ce qui suit: l'enseignant a réalisé une peinture murale dans laquelle sont représentées les différentes humeurs qu'une personne peut avoir: heureuse, triste, fâchée, effrayée, etc .

J'ai récemment lu que dans certaines écoles, cette année avait introduit comme nouveauté dans le travail en classe, «le coin des émotions» . Ce coin se compose de ce qui suit: l'enseignant a réalisé une peinture murale dans laquelle sont représentées les différentes humeurs qu'une personne peut avoir: heureuse, triste, fâchée, effrayée, etc ...

Chaque jour, chaque enfant doit passer par Ce coin et placez votre photo dans l'ambiance que vous pensez que vous êtes ce jour-là. Ensuite, en groupe, chaque enfant explique pourquoi il se sent ainsi et le partage avec ses camarades de classe. J'ai pensé que c'était une très bonne idée de travailler sur ce contenu d'émotions, qui est tellement travaillé chez les enfants.

Les enfants doivent apprendre à penser et à sentir

De l'école «on nous apprend à penser», mais apprendre à ressentir est quelque chose qui semble totalement oublié , c'est quelque chose que tout le monde devrait apprendre à faire seul

C'est l'un des problèmes de l'éducation actuelle, puisque nous oublions que l'objectif principal de l'éducation est de promouvoir le développement intégral des enfants et que l'éducation devra donc envisager toutes les dimensions de la personne: cognitif, physique-moteur, psychologique, social et affectif-social.

Face à une éducation plus traditionnelle qui a été axée sur le développement de l'aspect cognitif, de nos jours, et de plus en plus, nous trouvons un modèle éducatif plus orienté pour aider les enfants à mieux connaître les émotions, et à savoir contrôlez-les.

Le développement socio-affectif chez les enfants se réfère principalement à la capacité de reconnaître et d'exprimer les émotions et les sentiments , il cherche à fournir des activités qui permettent à l'enfant d'interagir avec son entourage. qu'il peut socialiser, établir des liens affectifs, exprimer ses émotions et atteindre la stabilité émotionnelle dont il a besoin.

Comment aider les enfants à tisser des liens émotionnels

Quand ils sont très bébés, la plupart des réactions répondent aux stimuli internes, mais d'autres réagissent aux stimuli fournis par le médium. Des activités telles que caresser, bercer, chanter et converser avec le bébé, même si vous ne comprenez pas encore le langage verbal, si vous percevez des gestes et un langage non verbal du corps et des mains.

Environ 3 mois, ils sont déjà capables d'exprimer l'anxiété, l'excitation et le plaisir, il est donc essentiel que nous encourageons le bébé grâce à des incitations, comme un câlin, un mot gentil, sourire etc ... quand vous obtenez des réalisations.

Six mois plus tard, les enfants identifient et reconnaissent les humeurs de leur mère. Par conséquent, et pour le bébé à reconnaître ces humeurs, il serait conseillé de vous montrer des gestes de rire de rire, froncer les sourcils, faisant la moue, mettre la peur des visages, l'étonnement, et toujours par le jeu comme il est le meilleur moyen pour les bébés d'apprendre.