Comment faire plaisir dicte pour les enfants
Quand on lit un texte à haute voix, articulant soigneusement et mise en pause dans les périodes et les virgules pour que les enfants puissent l'écrire, nous disons que nous faisons une dictée . Si nous choisissons des textes ennuyeux, la dictée sera ennuyeuse , mais si nous choisissons des textes intéressants, adaptés à l'âge et au niveau des enfants, nous nous amuserons pour eux.
Quand on lit un texte à haute voix, articulant soigneusement et mise en pause dans les périodes et les virgules pour que les enfants puissent l'écrire, nous disons que nous faisons une dictée .
Si nous choisissons des textes ennuyeux, la dictée sera ennuyeuse , mais si nous choisissons des textes intéressants, adaptés à l'âge et au niveau des enfants, nous nous amuserons pour eux.
Comment faire des dictées amusantes pour les enfants
Pour commencer, nous pouvons choisir des textes courts, sans mots très compliqués et qui parlent de leur vie quotidienne. Nous pouvons faire une dictée sur l'hygiène quotidienne, leurs animaux de compagnie, ce qu'ils font quand ils vont au parc, etc. Un exemple peut être:
'Ce matin, je suis allé au marché avec maman. Nous avons acheté des fruits et légumes et un gâteau très copieux. Puis nous sommes allés au parc, et j'ai rencontré mon ami Vicente. Nous avons grimpé le toboggan et nous avons joué un certain temps à swinguer. Maman nous a donné une banane à chacun et immédiatement nous sommes rentrés à la maison, parce qu'elle a dit qu'elle devait faire de la nourriture.
Les dictées rendent les enfants plus attentifs à ce qu'ils écrivent, apprennent l'orthographe et la signification des nouveaux mots , et si nous le faisons au moyen de textes divertissants, nous faciliterons la relation avec l'histoire qu'ils écrivent. nous proposons
Une dictée amusante avec une comptine pour les enfants
Si nous voulons, par exemple, que les enfants apprennent la différence entre les mots, les baies, les clôtures et les fous, nous pouvons le faire à travers une histoire. Nous allons d'abord exposer les trois mots et leur signification et nous leur dirons que nous allons faire une dictée pour qu'ils les écrivent correctement et puissent penser et se concentrer davantage.
- Berry: Type de fruit charnu avec des graines entourées de pulpe; p. ex. , la tomate et le raisin.
- Clôture: Piquets cloués au sol ou joints, pour fermer un site ou le signaler. Casser ou sauter, quelqu'un clôture.
- Go: troisième personne du singulier, verbe subjonctif présent aller.
L'OURS EN FETE
Un ours affamé
bavant devant des baies,
pensant comment les manger
sans sauter d'une grande clôture.
«Allez-y, dit-il,
un petit porc-épic
et autour de la clôture
pourrait atteindre le festin.
Lorsqu'ils affirment avoir faim, manger et baver avec des baies, sauter et entourer de clôtures, et partir du verbe aller, il leur sera plus facile d'apprendre la façon d'écrire les mots s'ils se souviennent bien de l'histoire.
De cette façon, nous pouvons inventer différentes dictées avec les mots et les règles orthographiques que nous voulons qu'ils apprennent et selon le niveau désiré.
Ensuite, nous pouvons faire un bref résumé de notre histoire et superviser et corriger individuellement les diktats des enfants pour nous assurer que tout va bien, et ne jamais cesser de les féliciter.
